Hvad er tænkning?

En måde at forbedre deres livskvalitet, at gøre mere effektiv drift - er at være opmærksom på at tænke. Denne læreproces er vigtig nok for en mand. Derfor er det nødvendigt at vide, at denne form for tænkning og hvordan man kan udvikle det. Efter alt dette afhænger af kvaliteten af en masse vigtige processer i menneskets liv.

Til en start er det værd at bemærke, at tænkning - det er en proces, der giver mulighed for at få viden om miljø, baseret på resultaterne, domme, slutninger. det skal også siges om den kategorisering, der er, hvis en person tænker en enkelt ting, betyder det, at han er allerede en vinder, rangeret i en bestemt kategori. For eksempel ser på planterne, emnet har oftest rangeret det som en af de grupper, til at tænke over det og reflektere. Så folk lære om verden. Jeg må sige, at denne mentale proces er til stede i næsten alle menneskelige aktiviteter (arbejde, studier, leg, chat, og så videre. D.), Og er uløseligt forbundet med talen.

Bortset fra det faktum, at denne form for tænkning, skal det bemærkes, at det er meget tæt forbundet med den kreative transformation af virkeligheden og løsningen af forskellige problemer. Denne mentale proces finder sted i de mentale operationer og mentale handlinger. Disse omfatter analyse, sammenligning, syntese, generalisering, og så videre. D. De fleste mennesker er ikke klar over dem, men de er ganske let at spore, hvis det ønskes. For eksempel i løse problemet først nødvendigt at opdele det i flere dele (betingelsen af spørgsmål), der analyseres.

For bedre at forstå læringsprocessen, du har brug for at vide, hvad er egenskaberne for tænkning. Så for en start skal det bemærkes refleksivitet. Det er den tankegang ikke kun fungerer sammen med eksterne billeder, men kan også være rettet indad, følelser, følelser og erfaringer på den person. For at sige det på anden måde, det repræsenterer i hovederne på verden for mennesker.

Desuden tanke har fokus. Det betyder, at den er bundet til at reagere på enhver (ikke altid relevant) spørgsmål. Således er det manifesteret starte refleksion. spørgsmål værdien ligger i det faktum, at hvis en person begynder at spørge, han tænker aktivt. Også tænker kan manifestere sig på en positiv måde (der skete der findes gode?) Og negative (hvad der er galt?). Problematisering meget vigtigt, når de søger løsninger på et særligt problem.

Bortset fra det faktum, at denne form for tænkning, skal det bemærkes, er hans ejendom konsistens. I dette tilfælde kan det ikke altid være objektiv. Denne kognitive proces ikke udvikle sig som et resultat af læring, og gennem forståelse. Tænkning kan udvikles og uudviklet. For nylig, oftest opstår hos børn. For eksempel flere stadier af ontogenese denne kognitive proces er skitseret i psykologi. For børn fra et år til to psykolog identificerede Piaget den fase af udviklingen af sensomotoriske intelligens. På dette tidspunkt, babyer begynde at lære at opfatte de omkringliggende objekter, at gøre følelse af deres egenskaber, karakteristika.

Dernæst skal det siges, at denne form for tænkning operationelt. Normalt børn op til 7 år bestået fase af udviklingen af denne form for mental aktivitet. Her udvikler visuel tænkning og tale. På dette stadium, er nogle funktioner vist og tænker, blandt hvilke misklassifikation foretaget på sekundære eller tilfældige funktioner.

Ved siden af den unge teenager begynder at udvikle evnen til at udføre specifikke operationer. I denne alder børn allerede logisk kan forklare årsagerne til deres handlinger, for at retfærdiggøre deres synspunkt. Fra 11-12 år, begynder den fase, der udvikler evnen til at ræsonnere, procedurerne i tankerne. Ved normal udvikling hos mennesker således udadtil gradvist forvandlet til det indre.