Hvad er det administrative ansvar for mindreårige

Administrative ansvar for mindreårige - en styreform svar på de lovovertrædelser begået af teenagere. Det udtrykkes i anvendelsen af de registrerede af myndighederne i visse straffebestemmelser, som er foreskrevet.

I de seneste år, det administrative ansvar af unge bliver ganske akut. Grunden til dette - reform af Ruslands nuværende lovgivning på de udfordringer og problemer af unge politikker og en betydelig stigning i forbrydelser, der gør nutidens teenagere.

Administrative ansvar for mindreårige og deres forældre betragtes omfattende. Dette er fordi der er et behov for at bestemme rammerne for disse enheder for overtrædelse af den offentlige orden ansvar.

Lovgivningen giver mulighed for forældrenes ansvar i forhold til at begå sådanne overtrædelser, for hvilke der ikke er båret af det juridiske ansvar for mindreårige. Af denne grund, ungdomskriminalitet - er både ansvar deres forældre, og grunden til at påføre dem tvangsindgrebene selv.

Straf administrativ karakter kan pålægges fra tidspunktet for lovovertrædelsen i 2 måneder, men med fortsat overtrædelse - siden dens opdagelse og senest 2 måneder.

Det skal bemærkes, at enhver gældende straf til mindreårige, primært til formål at genskabe social retfærdighed og forebyggelse af nye forbrydelser og lovovertrædelser.

konstant henledt den højeste domstol i det faktum, at det juridiske ansvar for mindreårige til at overholde disse mål. Naturligvis betyder det ikke, at straf, undtagen målet korrektion, er at udvikle vedvarende aversion mod anti-sociale aktiviteter, ikke forfølger uddannelsesmæssige formål, såsom at give en høflig holdning til folk, at resultaterne af deres arbejde og så videre.

Sanktioner, der gælder for mindreårige, er udtrykt i mindre grad, en mindre grad af begrænsning eller fratagelse af friheder og rettigheder for disse personer, som på lige vilkår er blødere ansvarlige end voksne i lignende situationer.

Administrative ansvar for mindreårige tager hensyn til deres individuelle, psykologiske og aldersspecifikke funktioner, for at kunne bruge straffen for at sikre dannelsen af vedvarende afvisning af umoralske, anti-sociale tendenser.

Grundlaget for brug af pædagogiske interventioner på unge, som har begået en lovovertrædelse, er sådanne egenskaber som sværhedsgraden af konsekvenserne og den sociale fare, de betingelser og årsager til at begå en forbrydelse, betingelserne for uddannelse, niveau af intellektuel udvikling og alder gerningsmanden.