FormationUngdomsuddannelse og skoler

Kontrast, eksempler og tilslutning af levende og livløse natur

Natur - alt, der omgiver os, herunder levende væsener, genstande og fænomener. Hendes hele tiden undersøgt i detaljer, udført eksperimenter og forskning. Derfor i dag skoleelever begynder at lære forholdet mellem levende og livløse natur, grundigt overvejer alt, en eller anden måde kommer til verden omkring os.

Hvert barn er før de går i skole, må forstå, at refererer til den livløse natur. Denne viden vil hjælpe ham til at opfatte verden omkring os. Om hvordan det er at formidle til den unge mand vil blive diskuteret nedenfor.

natur

Ubevidst mennesket vedrører natur, en stor del af deres miljø: flora og fauna, sol, vand. Dette koncept indeholder alt, at der var og der er en naturlig måde, uden påvirkning af mennesket og teknologi, er de skabt. Men ud fra et videnskabeligt synspunkt, henviser udtrykket til en langt bredere: det omfatter absolut alle virkeligheden omkring os. For bedre at dele disse definitioner bør uddybe hver af dem.

Ligene af levende og livløse natur - atmosfære, tæt rum, lithosfæren, hydrosfæren, flora, fauna, og alt andet, der er nødvendig for eksistensen af liv på vores planet.

dyreliv

For at forstå forholdet mellem levende og livløse natur, er at forstå, der omfatter hver af disse definitioner. Den første af disse omfatter alle 4 riger: dyr, planter, bakterier og svampe. Mennesket er en del af naturen. Han - repræsentanten for dyreriget. karakteren af eksistens er mulig uden en mand, der demonstrerer simple eksempler:

  • Øerne, som aldrig levet eller lever. På deres område var der en harmonisk økosystem.
  • Space objekter, som eksisterer liv uden menneskelig indblanding.
  • Livet på planeten opstået og udviklet længe før folk.

livløse natur

Skelne kroppen af levende og livløse natur er nemt. Sidstnævnte er repræsenteret energifelter og stof. Livløse verden eksisterer på forskellige niveauer i organisationen, fra atomerne og grundstoffer og slutter med universet. Definitionen omfatter alle forskellige (materiale og energi) af objekter, der dukkede op uden menneskelig indgriben. Repræsentanter for ikke-levende natur meget stabil og er næppe ændres. Mountains, luft og vand milliarder af år, og i den tid, de har ikke ændret sig.

Kommunikation levende og livløse natur

Han er ved at undersøge begrebet "levende, livløse natur" 1 kvalitet af grundskolen. De følgende fakta og eksempler vil hjælpe til bedre at forstå forskellene og forholdet mellem disse definitioner:

  • Fastholdelse liv er umuligt uden ekstern energi. Der er behov for sollys i mange levende organismer til fuld udvikling.
  • Den komplekse struktur af biologisk stof kræver kemiske og fysiske midler til strømmen af vigtige processer: respiration, reproduktion, aldring og død. Ikke alle af dem er synlige for det blotte øje, men deres eksistens bekræftes af nogle eksperimenter.
  • Levende organismer er forskellige manifestationer af reaktioner på effekten udefra. Fra at røre dyret forsøger at flygte eller forsvare sig. Stone eller sand vil ikke vise nogen reaktion på sådanne handlinger.
  • De fleste levende organismer besidder de reflekser, evnen til at tænke. Disse kvaliteter hjælpe dem med at overleve i barske og konstant skiftende miljø.
  • Levende væsener er tvunget til at tilpasse sig til miljøet af uorganisk natur. Det giver beskyttelse mod kulden og subkutane fedtlag tyk pels. Fra overophedning plante redninger øget fordampning af fugt gennem spalteåbninger af bladet blade.

Kommunikation levende og livløse natur bliver tydeligere efter observation af miljøet, adfærd af dyr, og endda selv.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 da.birmiss.com. Theme powered by WordPress.