Nøgleord: hvad det er, og hvad der bidrager til anvendelsen af teknikken med udarbejdelse af noveller af nøgleordene

Hver tekst - er en række forslag, der er logisk og rationel forbindelse mellem dem. Forslag består af ord, og at ord definere betydningen af teksten og konkrete forslag. Men i hver af disse tekster der er særlige - Support - ord. Hvad er det og hvad de har, overveje eksempel på børns eventyr. Hvorfor børns eventyr? Fordi temaet "nøgleord" er en del af pensum i den anden klasse af gymnasiet.

Børn ikke kun lære grundlæggende ord, men også lære at anvende denne viden i praksis. En fortælling - en af de nærmeste litterære genrer for børn i skolealderen.

Nøgleord - hvad er det

Hvis i et eventyr for at slette alle adjektiver, vil den miste sine farver, berøvet følelser. Men betydningen er stadig bevaret og vil være klar engang til et barn. Du kan derefter slette alle tilbagevendende ord, så kun én, for at udelukke alle ord relateret til service-dele af talen.

I det næste trin at fjerne fra teksten i pronominer og tal, participium og gerunds. Lad egennavne, verber, der beskriver hovedsagen, som er udpeget den primære betydning af teksten. Resultatet vil være en kort liste over ord, der er let at gætte indholdet af eventyr, som så hensynsløst "korrigeret". De kaldes støtte. På dem kan du nemt identificere temaet for teksten. Ifølge disse ord også kan nemt genvinde tabt tekst eller skrive en ny.

Lektion som et eventyr

Børn er lettere at huske oplysninger, der præsenteres for dem på en legende måde. Derfor forklare eleverne emnet "Støtte ordene" hvad det er, lære dem at identificere genstand for fortælling og fremhæve vigtige ord i teksten af lektionen, som blev bygget som et eventyr - en rigtig god idé, som er kronet med succes. Du kan fortælle børnene en historie om, hvordan de onde tryllekunstner fortryllede eventyr og næsten alle ordene er blevet til stenblokke.

Børn lykkeligt inddrage i dette spil. Hvert barn er klar til at kæmpe med den onde troldmand og gøre alt muligt for godes sejr over det onde. Ved udgangen af lektionen, vil klassen blive fyldt med ægte magi - børn lærer at skyde den onde magi fra eventyrene. "Fe" tutorial vil give børn mulighed for nemt at forstå begrebet "nøgleord", der er det, og hvordan med hjælp af nøgleordene udgør historier om samme emne.

målsætninger lektion for studiet af nøgleordene

Studiet af ethvert emne i folkeskolen Programmet har tre hovedmål - uddannelse, udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige. Opnåelse pædagogiske mål afhænger helt af eksemplet, på grundlag af hvilket vil blive skitseret lektion materiale. For eksempel, hvis grundlaget for præsentationen af et nyt tema vil være et værk af kunst eller musik, så vi kan roligt sige, at læreren forsøger at indgyde i børn en kærlighed til kunsten. For eksempel kan det vise eleverne et billede af en berømt kunstner, og bedt om at nævne, hvad de ser på billedet. Billedet skal være klar til børnene i denne aldersgruppe. Du kan vælge landskabet, ligesom på billedet Levitan "Golden Autumn".

Men det vigtigste formål - uddannelse. Under lektionen børnene skal lære at identificere emnet for fortællingen om nøgleordene, for at gøre en historie baseret på nøgleord, identificere tværfaglig kommunikation. Der fyldes op en historie for nøgleord - kreative arbejde. Det udvikler hukommelse, koncentration, kreativitet, tænkning, tale.

Case endelser og ord for støtte

Men du behøver ikke forveksle ordet støtte til at udarbejde en historie om samme emne med ordene, der hjælper huske den korrekte stavemåde af de tryksvage case endelser navneord forskellige declinations.

På russisk, foruden, at substantivet modificeret af køn og tal, de ændrer, og om sager. Og ofte sker det, at afslutningen af navneord tryksvage, så brevet kan være nogle problemer med stavningen af substantiver i forskellige sager. Men du behøver ikke fortvivle, at støtten kommer bærende ord til at kontrollere stavningen af ord. Hemmeligheden er enkel: et navneord declension i de samme tilfælde skal have samme ende.

Hvis du afviser at støtte ord om tilfælde, vil du finde en fint mønster - i genitiv, instrumentale, dativ og prepositional deres opsigelse chok. Der er behov for Nøgleordene kun for substantiver i den første og anden deklination. For eksempel, for det første fald i et ord egnet som reference, "jord", og den anden - "spand"