Tale om svampen: hvordan man kommer op og skrive

I folkeskolen, er børn givet en række unikke og spændende opgaver, der kan identificere og udvikle et barns kreativitet. Disse opgaver omfatter historien om svampe ejer. Bare forestil dig hvor himmelhenrykt barn rolle forfatteren og være i stand til at få en god karakter for sådan en simpel opgave. Dog vil ikke alle børn være i stand til nemt og umiddelbart skrive en sammenhængende historie.

Kom godt i gang

Et par enkle regler vil hjælpe dig med at forberede processen og stille ind på en bølge af kreativitet:

1. Tag udkastet til dit eventyr. På det udkast, kan du ikke bare slå ud for meget, men også til at vise tegnene at forestille sig, hvad barnet siger.
2. Skriv emne. Kan du skriver "at skrive. Tale om svampe "" i midten af dit udkast. Dette vil hjælpe dit barn ikke at blive distraheret fra de vigtigste tema og ikke at bekymre sig, at han har glemt det, eller misforstået.
3. Tegn dine karakterer, klippe dem ud og hente billedet. Et barn i løbet af spillet vil være i stand til at skrive en historie meget bedre end bare at sidde foran et tomt ark.

Hvordan man skriver en historie?

Husk børnenes eventyr. I hver af dem er der godt og ondt karakter. Tales viser to sider: hvid og sort. Derfor bør fortælling af svampen indeholder gode og det onde. Negativ karakter kan være en svamp mig selv, og måske nogen, der ønsker onde svampe.

I begyndelsen fortælle os noget med en klar historie. "Der var, gik, og en dag ..." Så ændre den narrative noget meget uventet, pludseligt, og der vil være begyndelsen på en interessant eventyr.

Hvis barnet ikke kan lide eventyr, kan du lave et eventyr med elementer af detektiv historie, eller blot med en moralsk i slutningen.

Afslutningen på et eventyr, kan du lade standard: "... og de begyndte at leve lykkeligt." Men hvis du beslutter at gøre et eventyr med et moderne twist, så glem ikke om godes sejr over det onde.

Regler for kompilering fortællinger

Standarden ordning med at udarbejde en historie som denne:

1. Plottet: hvem, hvornår og hvor han boede.
2. Hovedparten af, at noget skete, at du bliver bedt om en ændring i livet af helten.
3. Slut: gode sejrer over det onde.

Derudover er der nogle teknikker til at hjælpe med at gøre en almindelig essay i et eventyr: en overdrivelse, trefoldig gentagelse, kontrast, udsmykning definition. Din fortælling af svampen bør ikke være alvorlig. Brug forskellige sætninger fra eventyr, som læses om natten eller læsning er stadig et barn. Vær ikke bange for meget efterligning af et eventyr, fordi du er en rigtig fe historie.

Tips til forældre

Et par tips til at hjælpe dig med at komponere et eventyr med dit barn:

• Hvis du skriver med dit barn, så prøv at forstå, at historien om svampene i 1 klasse - ikke altid en nem opgave. Barn ønsker mere plads, men intet af det forbyder ikke. Ikke bare svampe, og indtast andre tegn. Tænk på dem nogle interessante fakta fra biografi, eksterne data, og mere, er det ikke nødvendigt at skrive, men hvad der kan hjælpe barnet til at kaste sig ud i et eventyr i sig selv.
• Glem ikke om moral. Hver fortælling har en dybere mening, som er værd at overveje. I din fortælling, må han også være.
• Ingen grund til at skrive "The Tale of champignon", så prøv at vælge et navn, der afspejler essensen af din historie.

eksempler historier

Hvis du vil skrive en god historie, kan vi tilbyde dig flere muligheder for børnene virker:

"Levede i skoven to svampe. Her kommer folk og rev ned en svamp, sætte det i kurven. Og disse svampe elsker. Separation de ikke kunne have overlevet. Men her er det held skete, og folk lagde mærke til den anden svamp, der ukrylo blad, og sat i samme kurv. De mødtes og var glad for vi er sammen igen. Men de vidste, at de afisolerede at spise. Svampe har besluttet at hoppe og løbe. På optælling af tre elskende hoppede og slog sig ned i et nyt sted, ved siden af stumpen. "

"Engang en lille svamp. Når vi nærmede sig ham tre myre. De begyndte at grine af svampen. Sårende ting sagt til ham, at han ikke engang kan gå ingen steder og more andre. Trist var svampen, hele natten, han ikke kunne sove fra sådanne lovovertrædelser. Den næste dag, på præcis 6:00 om morgenen myrer stod op og begyndte at arbejde. Men pludselig zabusheval storm begyndte og gik til hagl. Myretue oversvømmet og ødelagt, og myrerne begyndte at gå i panik. Men en god champignon tid tilbød at hjælpe, og alle gemte sig under hans smukke bølget kasket. Når regnen sluttede, begyndte alle myrer at takke svampen. Men de fleste var glade tre myre, at han blev misbrugt. Så normal svamp fundet nye venner! "

"Der var en svamp i skoven. Det blev kaldt fluesvamp. Alle hans mænd gik det ved. En dag tidligt om morgenen vågnede ensom champignon og pludselig hører - i skoven en jæger med en pistol skud, jagter for nogen. Og ved ham vi kørte en hjort, en doe og brun. Hjorte er meget træt, og baby-hjorte selv har ønsket. Her kom til fawn champignon og begyndte at spise det. Amanita var meget overrasket, og derefter fuldstændig bange. Men ikke for sig selv, men for fawn. Han råbte: "Du skal ikke spise mig!". Fawn sprang, men lyttede til historien af svampen. Så muhomorchik reddet livet for ham selv og en ung hjort, og fundet en ny ven. "

Disse er blot eksempler. Din fortælling af svampen kan være store, indsat, med masser af dialoger og vignetter.