Tegning i 2 yngre gruppe. Ukonventionelle tegning i den yngre gruppe

I børnehaven, ikke kun børnene til at sove, spise og lege, men også aktivt at udvikle. For at børnene lærte så meget som muligt af ny og nyttig, er det som regel ansvarlige plejepersonale. Tegning i 2 yngre gruppe er ikke bare en måde at underholde børnene, men også et vigtigt skridt i udviklingen og viden om verden. Det er derfor nødvendigt at forberede lektioner omhyggeligt.

Hvad betyder kunst

Først og fremmest på opfattelsen af verden. Nogle børn er vanskelige at sætte ord alle de ting, som de føler, de kender og forstår. Og her kommer til hjælp tegning som en måde at vise deres følelser. Det, som farver barnet opfanger, siger en masse. Det er grunden til tegningen i den yngre gruppe 2 er så vigtig. Dette er en måde at forstå barnet. Ikke at nævne, at det også sin undervisningsmetode. I denne form de nye oplysninger til at fordøje hurtigere og nemmere.

Hvilke emner skal afhente

Der er naturligvis en række standard emner, som anvendes i næsten alle landets børnehaver. Men der er andre. De, der er udvalgt og indstilles individuelt tutor. Således for eksempel, tegning på 2 yngste gruppe kan omfatte standard sæson (vinter, forår, sommer, efterår) fag, og som en sub-temaer som "første dråbe" "Første sne", "første grønne græs", "Hvad gør dyr efterår i skoven, "og mange andre. Det hele afhænger af, hvad der giver den pædagog, som han forbereder børnene til sådanne opgaver. Definitely specialister (børnepsykologer) anbefales at vælge så meget som muligt en række emner, der dækker forskellige områder og samfundslag.

fingermaling

Tegning i 2 yngste gruppe er det ofte tilbydes af sådanne materialer. Hvorfor? For det første, det udvikler finmotorik. For det andet er det, at denne ikke-traditionelle tegning i den yngre gruppe. Det er en anden måde at vokse, for at forbedre, for at fantasere. Hertil kommer, børnene fingrene til at tegne er lettere end pensler eller blyanter. Det er bemærkelsesværdigt, at ikke-traditionelle maleri er ikke kun disse farver i den yngre gruppe. Der er andre måder at udtrykkes i værkerne.

Alternative materialer til tegning

Der er masser af materialer, som børn kan engagere sig i fine kunst. For eksempel på sæsonbetonede temaer pædagoger ofte tilbydes er:

• uld til at skabe sne eller snemænd;
• konfetti;
• blade, græs, naturlige materialer (kogler, frø, kronblade, etc.);
• hjemmelavede elementer (salt dej), pasta og andre "køkken" materialer;
• anvendelse af pap eller byggeri papir med en liste.

Dette er ikke en komplet liste over materialer, men den mest populære i de yngre grupper. Det er også bemærkelsesværdigt, at alt arbejdet indebærer anvendelse af lim, holdt kun en lærer, børnene ikke selv indsætte. I det mindste er det i den yngre gruppe.

Efteråret som et tema for kreativitet

På dette tidspunkt, naturen begynder at forberede sig til vinteren, bladene kaste deres blade, græs zhuhnet. I børnenes haven også vært forskellige festivaler for efteråret tema, samt erfaringerne fra de skønne kunster. Her pædagog er vigtigt at overveje hele øvelsen. Tegning (anden junior gruppe) i efteråret tema kan omfatte flere lektioner, der distribueres til alle tre måneder. Hvad er de undertemaer er almindeligt anvendt:

• Møde efterår.
• Først ændre farven på bladene.
• Red røn.
• Vejret i skoven.
• Forberedelse af dyrene til vinteren.

Sommetider denne liste indeholder yderligere emner og tasterne på lærerens skøn. Ikke-traditionelle maleri teknik (yngre gruppe af børnehaven) betyder, at mindst én af de ovennævnte emner bør udføres ikke kun maling eller farveblyanter. Således kan for eksempel, kan repræsenteres efteråret træ limet med disse blade, kviste, græs. Nogle elementer er trukket i hånden. Dette er en utraditionel teknik.

Hvor nyttig denne teknik

Først kombinationen af flere tiltag i ét værk med til at udvikle logisk tænkning. Barnet begynder at aktivt at analysere, hvad han gør, tæller, at han stadig kan være påkrævet. For det andet, kunsten er et middel til udtryk for følelser og følelser, som er meget nyttige lukkede og hemmelighedsfulde børn. Tegning (anden gruppe af yngre børnehaven) i en ikke-traditionelle form forfølger flere formål: udvikling, opdagelse, viden. Med hver klasse barn lærer mere og mere ny information, at det vil komme i handy i fremtiden. For eksempel kan nogle produkter tjene som et middel til selvudfoldelse og kreativitet, og ikke bare et måltid. Hertil kommer, at børn, takket være denne teknik, lærte at opfatte verden fra forskellige vinkler. De lærer, at billedet er ikke kun flad, men også omfangsrige, at en kombination af forskellige måder at tegne et uventet men interessant resultat.

Efteråret skov som et separat problem

Det var i september, oktober og november, erfaringerne fra de skønne kunster i haven er i en utraditionel teknik. Dette skyldes den overflod af naturlige materialer, som er aktivt anvendes til arbejdet. Hvad dette har at gøre med tegning (2 junior gruppe)? Efteråret er den tid af året, at børnene nemmeste at skildre dig selv. For eksempel kan en skov. Af grene normalt udføres Træstammer maling eller farvet papir blade er hentet fra kegler eller nødder fremstillet volumetriske dyr på papir. Alt dette tilsammen fører til en smuk komposition, samt at udvikle sig. De fleste småbørn anden yngre gruppe elsker at rode med forskellige materialer, for at tilpasse dem til dine behov, til at tegne.

Hvad gør børnepsykologer

Medicinske eksperter har længe påpeget, at det har en positiv effekt på arbejdet i den menneskelige udvikling. Derfor tegningen er en obligatorisk procedure i børnehaven. Desuden udvikler tænkning, det lærer også udholdenhed, beslutsomhed, fantasi, slipper af dovenskab. Senere i livet, alle disse kvaliteter er meget nyttige for børn. Hvis meget små børn har problemer med udholdenhed, de har brug for at være konstant på farten, i den anden gruppe af yngre udvikling af denne kvalitet er afgørende, ellers lærerne ville simpelthen ikke klare antallet af aktive og konstant bevægelse børn. I den første klasse på skolen er også nyttig færdighed at "sidde stille" i en vis periode. Og det er også lærer at tegne.

vinterferie

Dette er en af de mest populære temaer i børn. For det første kan du tegne alle de ting, som de er så dyre: nytår, sne, kane, juletræer. For det andet, er lærerne altid kommer op med noget særligt og nyt. For eksempel teknikken til at drive tegningen. Hvad betyder det? Denne særlige maleri i børnehaveklasse (yngre gruppe), når malingen påføres på papiret ved hjælp vatpinde eller tamponer - når den drives ind i pladen. På denne måde normalt male sneen på en sildebensmønster, snefnug, konfetti og farverige fyrværkeri. pædagog opgave er at først lære og viser ingen maling teknik, og derefter til hende. Da billedet er klart og lyse. Nogle gange lektionerne er ledsaget af spil, rim, gåder og sange. Og husk børn lettere og mere interessant at tegne. Hovedformålet med aktiviteten er at udforske nye teknikker til fine kunst, at skabe en festlig og glædelig stemning, udvikling af finmotorik.

Konklusionen på tegningen i børnehaven

Børn absorbere viden hurtigt nok. Tegning lektioner tillade at udvikle fantasi, tænkning, æstetiske oplevelse, danner smagen og sans for skønhed. Forældre derhjemme skal støtte deres børn til at engagere sig med dem i deres fritid, regelmæssigt give dem ny viden.