Differentieret offset - det ... Hvordan er differentieret offset?

I gymnasiet, er der forskellige måder at overvågning og kontrol af elevernes viden. Det er ikke kun undersøgelser og afprøvninger. Der er også sådan noget som de differentierede offset på disciplin. Hvad det er, hvordan det foregår, og hvordan det adskiller sig fra andre former for viden kontrol - og det vil fortsætte det.

terminologi

I første omgang er vi nødt til at forstå den terminologi, som kommer til at stå. Således er den differentierede offset - er en form for at teste den studerendes erhvervede materiale. Det skal bemærkes, at denne form for kontrol er egnet til passage af en industriel vurdering og uddannelsespraksis. Hvis du taler de mest enkle vendinger, den differentierede offset - er den samme forskydning, men kun som et resultat af, som er gradueret.

For eksempel, hvis slutningen af disciplin bør modregning, kan den studerende få to estimater: "z" - når en lærer påpeger, at det materiale, lært og "N / C" - når højttaleren er utilfreds med den viden, at den studerende har modtaget i løbet af undersøgelsen disciplin. Hele pointen med modregning er, at hvis den studerendes viden er ikke anderledes, men er inden for normalområdet, kan det få et mærke "h". Differentieret offset - udstiller en lærer har modtaget en fuldstændig vurdering af studerende viden.

foreløbig vurdering af begrebet

Det skal bemærkes, at difzachet henviser til en form for mellemliggende certificering. Dens essens er at sikre optagelsen af studerende modtog materiale. Difzacheta Desuden er der sådanne former for kontrol, såsom en prøve eller forskydning. Det menes, at den bedste form for foreløbig certificering er en skriftlig kontrol, fordi det betragtes som den mest objektive og omfattende test sæt af viden.

normer

Det er også vigtigt at bemærke, at alle former for kontrol er underlagt den grundlæggende pensum. Dette er det vigtigste dokument, hvorefter eventuelle værker afdeling. Denne form for pensum, tidsplan, der indeholder oplysninger om, hvor semester vil blive undervist nogle disciplin, da det er givet timer, en fordeling mellem forelæsninger, seminarer og andre typer af uddannelsesniveauer. Også i studieordningen foreskrevne form af kontrol, der følger efter afslutningen af uddannelsen.

Difzachet og mellemliggende certificering

Jeg vil også gerne bemærke, at de differentierede offset kan være en mellemform af certificering inden for en enkelt disciplin. Så for eksempel, den årlige disciplin "historie" efter afslutningen af første semester kan afsluttes difzachetom, og i slutningen af et år - et år senere - eksamen. Dog betragtes som en form for kontrol kan også være uafhængige, endelig.

Formålet med difzacheta

I erkendelse af at de differentierede offset - en form for mellemliggende certificering, ville det være ønskeligt at overveje formålet med dens gennemførelse. Deres er flere:

• Først og fremmest er det vigtigt, selvfølgelig, at evaluere læring niveau studerende.
• Forstå hvordan en elev har lært den teoretiske del, hvorvidt ideen om den praktiske side af det (hvis det indebærer disciplin).
• Sørg for, at den studerende har udviklet fantasifulde og kreativ tænkning, som er simpelthen nødvendigt i studiet af visse discipliner.
• Og, selvfølgelig, har brug for at vide, om den studerende er i stand til at syntetisere viden og at omdanne dem til at anvende i praksis.

Hvem gør difzachet?

Du bør helt sikkert fortælle alle de nuancer, der er vigtige at overveje, når at blive differentieret opvejet af MDK. Først og fremmest må vi forstå, at for at gøre eleverne difzachet vil være den lærer, der "læse" kurset. Dette kan være som underviser og instruktør, gennemførte de praktiske (seminar) klasser. Det er bedst, fordi læreren ser en af de studerende, og hvordan man arbejder for den tildelte tid til at studere den disciplin.

Hvem må tage difzacheta

Hvis den studerende er at differentieres forskudt på historien om en bestemt disciplin, må vi forstå, at det stadig er nødvendigt at indhente en såkaldt tolerance. Hvad er det? For eksempel, hvis den studerende ikke har deltaget i et semester på parret, og endnu mere ikke udlevere kontrol værker eller essays, optagelse vil det ikke være helt nøjagtig. I nogle tilfælde kan det opnås? Hvis de sætter al den kontrol og grænsesætning, forudsat ikke kun rating system, men også arbejdsplanen vis disciplin.

Kriterierne for evaluering

Gennemførelse af differentierede kreditvurderingsbureauer elementer er afsluttet den studerende, ifølge hans viden. Den karakterskala er næsten altid den samme som i de eksamener. Det vil sige, at læreren har ret til at placere en elev "5" - fremragende, "4" - godt, etc., til "2" - hvilket betyder utilfredsstillende. Det skal dog bemærkes, at nogle af afdelingen differentierede offset er også portrætteret i form af bogstaverne "h" - offset, eller "N / C" - det er Fail (som i øvrigt er meget sjældent). Shape evaluering skal ordineres af forordningerne om den aktuelle og grænsen kontrol, hvilket gør hver afdeling individuelt.

leveringsformer

Difzachet kan leveres i to former: mundtlige og skriftlige. I det første tilfælde, bør vurderingen af læreren annoncere i forbifarten dag. I den anden - kan det læses ud og evaluering efter en vis tid, som kan være nødvendig for at kontrollere den skriftlige arbejde af studerende. Vigtigt: Evalueringen bør offentliggøres før datoen for udsagnene i dekanatet, så hvis det er nødvendigt, blive udfordret eller præciseres.

Hvis den studerende ikke deltog

Det sker, at en elev er ikke at passere differentieret test. I så fald skal listen være mærket "N / I", som betyder "vises ikke." Det samme kan der påføres i sagen, hvis en studerende ønsker at gå til reeksamen. Dog skal det præciseres i de ovennævnte forordninger.

Om udsagn

Det skal også bemærkes, at der er to typer af udsagn.

1. Prøver og undersøgelser. Hvor til at sætte ned alle de skøn baseret på resultaterne af mellemliggende certificering. Overgiver det til dekanen. Derefter korrigering eller ændring af de tilføjelser umulige. Vigtigt: Den studerende skal vide, hvordan mærket gik til dekanatet erklæring.
2. Punkt-rating, der trådte det antal point, som en elev har modtaget under leveringen af den foreløbige kontrol.

Hvordan difzachet

Meget ofte studerende er interesseret i, hvordan de differentierede offset i matematik eller en anden disciplin. Især hvis det skal passere den første gang. Alt er enkel. Alt går efter princippet om konventionelle offset. Her eneste forskel er, at som et resultat vil den studerende modtage en vurdering, ikke bare markere "h" eller "N / C". Hvis difzachet skrevet i publikum vil være alle de studerende sammen. Hver af dem vil vælge en billet på hvilke spørgsmål og nødt til at svare skriftligt. Hvis difzachet fortolkning, vil de studerende går til publikum én efter én eller flere personer. Også strækker billetten med spørgsmål, efterfulgt af den tildelte tid til træning, og derefter - en redegørelse for lærerens materiale. Det menes, at den skriftlige form for kontrol gør det muligt at undgå en subjektiv holdning læreren til eleven. En verbal tilladelser til at forstå, hvor dybt og præcist den studerende har lært det materiale, der tilbydes.

Har vurderingen vigtigt?

Hvis udfyldt, for eksempel studiet af "fysik" disciplin, differentierede offset indikerer niveauet af erhvervede viden elev. Men hvorfor lave en vurdering, hvis du bare kan få et "z"? Så er det vigtigt at forstå, at dette mærke vil blive taget i betragtning i forbindelse med beregning af "fremragende" og "god" for et diplom med udmærkelse. Det vil sige, man må forstå, at difzachetu trio væsentligt kan ødelægge billedet.

På et diplom for at generobre

I nogle tilfælde er den studerende er berettiget til at generobre difzachet hvis den finder anvendelse, for eksempel til en udmærkelse grad. Men dette er ikke en simpel procedure, som giver præ-andragende dekanen eller afdeling stol. Dybest set vejledning giver igen ikke tage mere end et par skøn for opgraderingen. Dog skal alle disse detaljer præciseres i forordningerne.

Om praksis

Difzachetom dybest set ender alle former for studerendes praksis: produktion og uddannelse. I dette tilfælde skal mærket udsættes før starten på den adgangsgivende eksamen. Mærket sættes kompleks: at beherske den teoretiske og praktiske side.

vigtige nuancer

Hvis en elev bliver syg eller af andre gyldige grunde, savnede levering difzacheta, sessionen det kan forlænges. Alternativ: den kan indstilles individuelle tidsfrister om foreløbige certificering. Dette er gjort alt rækkefølgen af dekanen for fakultetet.