Kartotek af plot-rollespil i mellemgruppen. Udendørs spil

Bevidsthed om barnet selv som individer og åbningen af verden begynder i 3-4 år.

I en yngre alder i verden er repræsenteret af familien, så er det stiger med alderen op til grænserne for huset, på gaden, i byen. Børn begynder at lære de menneskelige relationer og tage rollen af spillet, til at lede rolle dialog og implementere en simpel fyr interaktion med jævnaldrende.

Jo ældre barnet bliver, jo rigere hans ideer om verden, mangfoldigheden af hans spil.

Offentliggørelse af barnet gennem spil

Psykologer siger, at i løbet af de spil børnene ikke bare forvandle den anden person, men berige, uddybe, udvide og udvikle deres. Plot-rollespil i børnehaven - en af de højeste former for spil til børn. De påvirker kraftigt barnets udvikling, skærpe fokus, forbedre hukommelsen. Regler for de spil, der akkumulerer fil plot-rollespil i midten gruppe, er børn lært at beherske sig, at begrænse impulsivitet, som bidrager til dannelsen af karakter. Når du deltager i spil med jævnaldrende, børn lærer at kommunikere, til at respektere de holdninger, handlinger og ønsker andre, at opbygge fælles planer, forsvare deres udtalelser.

Spil på alle alderstrin har deres egne unikke egenskaber. Kartotek af plot-rollespil i midten gruppe repræsenterer de store foretagender.

For eksempel er der nye ideer i forbindelse med produktion af ny viden fra bøger, voksne historier, tv-shows, og så videre. D. Det mest fremtrædende træk er en afspejling af menneskelige relationer i løbet af beskæftigelse. Børn i denne alder er klar over, at i sager af fælles er der et behov for at hjælpe hinanden, være hensynsfuld og venlig. Ser børnene leger, kan du se de negative aspekter af vores liv, som forståelsen af spillet afspejler virkeligheden omkring ham et barn.

For eksempel ser et spil af piger datter - moderen, kan du se, at en på deres børns skrig, de andre omhandler dukken, forsøger på hendes outfits, hun læser, gør en tredjedel mere hår og forsøger på tøj. Så gennem spillet, kan du se, at det er en voksen forhold barnet anser for at være en stor, sagde en model for adfærd og rollemodeller, er det muligt at drage konklusioner om funktionerne i en mental tilstand, temperament, humør og følelser af barnet, du kan se hans vrede, frygt, smerte, at det ikke viser en voksen.

Spillet har et barn giver sig selv den magt, der ikke er til rådighed for ham i den virkelige verden. Ofte uden at vide hvordan man skal håndtere en bestemt situation, mister han hende igen og igen, forsøger at prøve på.

Den rolle, som pædagog

Lærer, dirigere løbet af spillet i den rigtige retning, kan påvirke disposition af barnet, hjælpe ham til at overvinde frygt, at overvinde usikkerhed. Børn i alle aldre elsker de fælles plot-rollespil i børnehaven. Men ofte lidt erfaring, ustabilitet i udtryk for følelser, manglende evne til at ofre deres egne ønsker og interesser kan føre til en forkert løbet af spillet, ødelægge venskaber. Underviserne, overvågning målet for mobile spil kan hjælpe børn vælger de mest interessante historier i de spil, være opmærksom på dine venner, til at respektere de forslag og ideer fra hinanden.

pædagog opgave er gradvis komplikation af rolle opførsel i spil, at dannelsen af børns evne til at ændre deres handlinger i overensstemmelse med de roller partnere, udpege deres egne og andres roller i forløbet af spillets udvikling. Dette er meget vigtigt i fremtiden for kreative og sammenhængende indførelse af spil med deres jævnaldrende, at fleksibiliteten i rollen børns adfærd.

Formålet med udendørs spil

Spil anvendes til uddannelse og all-round udvikling af barnet. Formålet med mobile spil er at bruge dem i alle former for iboende menneskelig bevægelse: løbe, gå, hoppe, fangst. Barnet bliver hårdere, stærkere og stærkere. Bedre begynde at arbejde lungerne, hjertet, forbedrer kroppens stofskifte. Spillene bruger tilfredshed barnets krop i aktive operationer: .. Catch op med nogen til at flygte, undvige, skildrer forskellige dyr osv, samtidig styrke eller udøve visse muskelgrupper. Card-fil af spil i børnenes haven indeholder en række spil, herunder alle forskellige aktiviteter for udviklingen af barnet.

Den DOW ofte brugt udendørs spil, hvor der ud over de grundlæggende bevægelser brugte rytmiske klapper og pritopyvaniya. Denne form for spil bringe en masse positiv følelser barn, motivere ham til nogle resultater. Gennem spillet, læreren, afhængigt af den fysiske udvikling af børn, kan sætte en række forskellige mål.

OpenCards spil

Kartotek - en kombination, der består af kort i en bestemt måde, der giver beskrivelser af spil, da deres mål og store opgaver. Undervisere, skaber kataloger, systematisere spil til brug i træning og spille aktivitet. Ved ældre aldersgrupper, børnene selv kan bruge kortene og organisere deres egne par og gruppe spil. arkivering er også travlt med planlægning for faciliteter i hver aldersgruppe. OpenCards emne-rollespil i midten gruppe er for eksempel et bibliotek af mobile spil med de grundlæggende bevægelser i denne alder: hoppe, kravle, løb, klatring-relæer spil.

For at lette arkivskab plade med spil til at markere bestemte farver afhængigt af den vigtigste form for bevægelse. For eksempel: spillet med en løbetur - rød, med spring - blå, kaste og fange - gul, med klatring og podlezaniem - grøn og så videre ..

Kartotek af plot-rollespil i midten gruppe er en god hjælper til at skrive tidsplaner, især hvis de spil er nummererede. Så er det nok at indtaste kun dens nummer, og de mål, målsætninger og indhold vil allerede være skrevet i et arkivskab. Derved væsentligt begrænse den tid, og mængden af skriftligt tidsplaner. I løbet af de sessioner med de rigtige kortspil, kan du nemt finde og bruge.

Eksempel kort mobilspil