Nyklassicistiske skole af monetarisme

Med fremkomsten af arbejdet i "General teori om penge, beskæftigelse, og andelen af" Keynes mange spørgsmål i vores tid, synes det at være løst. Arbejdet identificerede årsagerne til økonomiske kriser, makroøkonomisk ustabilitet, modtog undersøgelsens metoder til bevaring af den økonomiske udvikling, den nødvendige pengepolitik og organiseringen af investeringerne. På samme tid i den politiske sektor blev keynesianisme en slags "bro" forbinder sikkert og socialistisk markedsøkonomi med hjælp af formen af den simple princip om "statens andel" i den regulatoriske proces. Således er Keynes' idéer organisk passer ind i konceptet med en gradvis tilnærmelse af den socialistiske og markedssystem.

Imidlertid har disse tilgange ikke fundet støtte og forståelse af de ortodokse tilhængere af det frie marked, bidrage til genoprettelsen af social retfærdighed og økonomisk ligevægt. Aktiv kritik af keynesianisme kom fra de tidlige tilhængere af klassikere, såsom Smith, Malthus og andre, og senere af deres efterfølgere i de 19-20 århundreder (Pigou, Marshall, Menger). Dette arbejdede på kritikere af den opdaterede koncept. Således begyndte at danne en neo-klassisk økonomisk teori.

Den mest almindelige og rimelige i dag er læren om monetarisme. På andenpladsen er betydningen af læren om økonomien tilbud. Det er også betragtes som en af de områder af undervisningen.

Nyklassicistisk School of Economics, som anses for at være en anerkendt leder Friedman fremmer principperne om liberalisme og frie markeder. I sine skrifter, professor hårdt kritiserer totalitarisme og begrænsningen af menneskerettighederne.

Nyklassicistiske skole monetarisme blev dannet efter en temmelig lang undersøgelse af Friedman amerikansk pengepolitik. Professoren konkluderede, at kun penge har værdi. Penge, efter hans mening, - er indbegrebet af økonomien systemet. Dette resulterede i navnet på undervisningen - monetarisme. Dette neoklassiske skole at udvikle ideen, som var baseret på kvantitativ monetære koncept Fisher. Friedman lagt stor vægt på at regulere mængden af penge i omløb. Han mente, at den måde at skabe forandring i økonomiske aktørers adfærd.

Friedman, komplicerer begrebet Fisher, at når du ændrer mængden af penge i omløb vil ændre sig, og priserne udledes hans ligninger. I den grundlæggende koncept ville det tilføje yderligere komponenter. Især hans ligninger indeholde yderligere variabler som obligationsrente, graden af ændring af prisniveauet, indkomst på aktier og nogle andre parametre. Således at neo-klassisk monetaristiske skole støtte deres position, som havde signifikante forskelle fra keynesiansk fortolkninger.

Friedman mente, at den væsentligste årsag til den nominelle (kontant) indkomst er fortaler for en ændring i cirkulation af penge. I dette forhold, der eksisterer mellem det første og andet manifesteret med en vis tidsforsinkelse (lag).

Således samtidig reducere mængden af penge volumen produktion er reduceret efter seks til tolv måneder. Så, efter forekomsten af kløften mellem faktiske og potentielle produktionsmængde af en reduktion i prisniveauet, som regel efter seks eller tolv måneder.

Som et resultat af den forsinkelse størrelse - omkring 1-2 år. Den samme forsinkelse opstår mellem ændringen i mængden af penge, og en indikator for bankrenter. Forøg først og samtidig reducere den indledende sats på den anden, som er forbundet med ønsket om ejere af "overskydende" for finansiering for at slippe af dem (Finance). Som et resultat, det begynder at købe obligationer med en konstant mængde, der er markant stigning i deres priser og samtidig reducere den procentdel af banken.

En vis del af den "overskydende" for finansiering vil blive brugt til køb af forbrugsgoder og investeringsgoder, andre typer af værdipapirer. Alt dette har en stimulerende effekt på stigningen i aktivitetsniveauet. Dette er det grundlæggende koncept, der fremmer den neoklassiske skole monetarisme.