Omfattende analyse af digtet. Nekrasov, "skoledreng": karakteristika, vigtigste idé og indtryk

Realisme og ingen ord af en løgn - det er det vigtigste element i Nikolai Nekrasov. Traveling de vidder af sin oprindelige tilstand, så havde meget at se: dyb sorg, fattigdom og den ukuelige styrken af den russiske ånd. I sine digte tydeligt vise disse realiteter. Hver linje af produkter er fyldt med smerte og sorg, men bag dem ligger håbet om en bedre fremtid. Tal om funktionerne i digteren kan være lang, men for klarhed er bedre at foretage en analyse af digtet Nekrasov "Skoledreng".

analyseplan

Analysere den lyriske arbejde er nødvendigt, på grundlag af planen. Det er meget nemmere at arbejde. Oftest anvendes til analyse af et digt følgende karakteristika:

1. Når, af hvem og arbejdet blev skrevet under hvilke betingelser.
2. Hvilket arbejde? Det er nødvendigt at beskrive den grundlæggende tema, idé og historie.
3. Kunstneriske midler. Du skal angive, hvad forfatteren anvendte kunstneriske teknikker til at udtrykke den grundlæggende idé.
4. Ordforråd og sammensætning. Dette angiver hvad ordforråd til at skrive et digt: konversation, journalistisk, osv Også værd at nævne er antallet af linjer og strofer.
5. Billedet af den lyriske helt.

Nu kan du begynde at analysere Nekrasov digt "Skoledreng". 4 klasse, som er begyndt at studere det arbejde, som den russiske digter, også kan klare denne opgave, efter planen.

Digteren og hans arbejde

Nekrasov værker udmærker sig ved dybden af indhold og fyldt med utrolige kraft. Hans digte er ofte beskrevet de problemer, som almindelige mennesker og digteren selv står over for. Så i 1856, Nekrasov skaber et værk af "Schoolboy" (hans første var offentliggørelsen i tidsskriftet "Library for Reading» - №10).

1856 Året kan kaldes et vendepunkt i digterens værk. Nekrasov var i stand til at besejre en alvorlig sygdom, der er udstedt sin egen digtsamling, og "Moderne" magasin, frigivelse af hvilken han er ansat, begyndte han at vinde popularitet igen. Ud over at drive Alexander II, der lander og livet bliver lidt mere frit. På dette tidspunkt, og skabte digtet "Skoledreng", som fortæller historien om børn, der ønsker at flygte fra fattigdom og til at gå deres egne veje.

Tema, idé, plot

Analyse Nekrasov digt "Skoledreng", kan du angive det vigtigste tema i arbejdet: spørgsmål om uddannelse, som afspejler den lyriske helt. Den grundlæggende idé med verset er i form af veje, som repræsenterer den livsstil.

Grunden er lagt lyrisk møde med en simpel bonde barn. Han var dårligt klædt og bæres med ham en bog. At se hende, det lyriske helten begynder at tale om fordelene ved uddannelse, især at de almindelige mennesker hårdt at sende deres barn lærer. Men ikke desto mindre, hans tale var optimistisk, lyrisk helten tilskynder drengen, siger, at det hele starter med en vanskelig vej. Det sætter eksemplet med Lomonosov, og siger, at for dem, der ikke er bange for at arbejde med at få viden, "en drøm i virkeligheden."

Det konkluderes, at helten vender sig til sit hjemland, som endnu ikke er udtømt sig selv, og er i stand til at frembringe de talenter, der i fremtiden vil kende og respektere, og ære.

kunstneriske midler

Fortsat at analysere digtet "Skoledreng" Nekrasov efter planen, vil vi være opmærksomme på de kunstneriske midler, der anvendes digter. I den første quatrain, hvilket skaber en situation, hvor det lyriske helt, forfatteren bruger metaforen om en "dyster vej". At beskrive et barn med en bog Nekrasov bruger tilnavn "beskidte krop", "knapt dækket bryster" "nøgne fødder". Også mange adjektiver kan findes i de følgende linjer, for eksempel det "native Rus" eller "Archangel mand."

I de sidste linjer af fælles antitese - oppositionen. De, der søger viden, forfatteren kontraster de mennesker, der kommer til ingenting viser nogen interesse. Første Nekrasov beskriver som "god", "ædle" og "stærk", den anden - som en "opblæst", "dum" og "kolde".

Produktet kan findes allegori - "en drøm i virkeligheden." Også fundet en retorisk figur - en appel, der understreger spændingen ved Nekrasov: "Du skal ikke skamme!" "Nå, gik han også, for Guds skyld"!.

Ordforråd og sammensætning

I sine værker Nekrasov udbredte folkemusik tale, så de "skoledreng" digte og ord som "far", "ikke være bange", og andre.

Udførelse af en analyse af den litteratur digt Nekrasov "Skoledreng" nødvendigvis skal angive antallet af linjer og strofer af vers til at bestemme størrelsen. Således et digt bestående af 10 vers. Konventionelt kan de opdeles i 3 dele:

1. Beskrivelse lyrisk.
2. Den væsentligste del af dette består af monologer.
3. Appel til moderlandet.

Analyse Nekrasov digt "elev" viste, at produktet har en størrelse chetyrehstopnym chorea, og består af vers quatrains tværs af rim.

lyriske helten

På dette tidspunkt, og kompleks analyse ender. Ud fra analysen af Nekrasov s "elev" af digtet bliver det klart, at som et lyrisk helt taler forfatteren, der beskriver hans land tur. Grundlaget for produkt tænkning Nekrasov sætte situationen for sine folk, men det er sikkert, at blandt de almindelige landmænd har en masse talent. Han ønsker at støtte børn, der er villige til at lære og vælge en anden skæbne end deres forældre. Lyrisk helt, og med det, og Nekrasov selv, opfordret til ikke at skamme sig over fattigdom, fordi det hårde arbejde vil blive belønnet.

på poesi

Nikolai Nekrasov berømte russiske digter, en anerkendt klassiker af russisk litteratur. På det tidspunkt blev han berømt som en revolutionær demokrat, og hans moral og tvetydige handlinger stadig forårsage en masse kontroversielle udtalelser. Nekrasov blev berømt for værker som digtet "Santa Mazzei og harer", digtet "Frost, Red Nose" og "Hvem bor godt i Rusland".

Alt af hans arbejde var dedikeret til udelukkende at det russiske folk. Han beskrev levende tragedie bønderne og skønheden i verden. Folklore mangfoldighed og rigdom af det nationale sprog er meget udbredt i værker af digteren. Denne teknik Nikolai formået at udvide grænserne for russisk poesi. Poet kan med rette betragtes som en pioner, der ikke var bange for at tage en kombination af digte sørgedigte, poesi og satire, som har betydelig indflydelse på den videre udvikling af litteratur. Selv analysere Nekrasov digt "Skoledreng", vil du bemærke dette særkende.