Som bør uddannes førskolebørn til at læse og skrive?

Ethvert barn, før de går til den første klasse, får en vis viden base af børnehaven. Literacy af førskolebørn, som regel finder sted på "riflede" mønster: læsning primer, enkle historier, skrive breve, for det meste i trykt form. Som et resultat, hvert barn udvikler i kraft af deres naturlige evner. Hvem begavede og talentfulde - han hurtigt griber det nye materiale, de samme børn, der ikke kan finde deres vej til ovenstående, er "huller" i viden.

Funktioner i vores haver

læsefærdigheder af førskolebørn i de forskellige førskole sker på deres egen måde. I institutioner, hvor pårørende omsorgsfulde, elsker deres profession og er forundret over, at alle deres gebyrer blev udviklet og forbedret på en daglig basis afholdes skriver lektioner, grammatik og læsning. I andre haver sådanne aktiviteter kan udføres selvstændigt af inviterede foredragsholdere, eller ikke finde sted på alle. Under alle omstændigheder er det vigtigt at give barnets forældre er også involveret. Lektier, få et estimat i en notesbog, selv fra sin mor, barnet gradvist forberede programmet for den første klasse.

Hvordan at lære børn at læse og skrive?

Det er vigtigt at vide, at uddannelsen af førskolebørn at læse og skrive, bør ikke udelukke det fonetiske aspekt. Et barn kan lære alle de bogstaver, der udgør ordene og har skrevet ned på papir. Men sideløbende med dette, må han nødvendigvis korrekt udtale alle stavelser. Vær sikker på at tilbyde dit barn at læse alt, hvad han skrev. Således gennemførte lyd bogstaver analyse, som oftest er de didaktiske spil. De er udført i haven, kan de blive gentaget i hjemmet for bedre at assimilere materialet. Som et eksempel, vi beskriver flere fonetiske spil, der vil hjælpe børn til at lære alle funktionerne i udtale af lyde.

Aborre og ænder

Børn er opdelt i to grupper: Den ene "aborre", andre - "Duck". Nu er alt blandes sammen og gå, løbe, danse rundt i lokalet, så siger han føre en af disse to ord. Alle medlemmer af gruppen, hvis navn lød må fryse. Hvem gjorde ikke - ud af spillet. Så børnene vil være i stand til hurtigere og mere tydeligt skelne lyden af "O" og "U".

"Fløj cow"

En anden metode til undervisning førskolebørn at læse og skrive - en fuldstændig analyse af ordene i gameplayet. For at gøre dette, børnene sidde i en cirkel, hver vender sin højre hånd op og ned i venstre vejledning. Så alle naboerne vil være i stand til at ramme hinanden på håndfladen. Nu, en efter en, hvert barn utters ordene: "Cow fløj sagde de ord, hvilke ord at sige Cow". Part, hvor optællingen er stoppet, ordet kommer op, og børnene recitere skiftevis hver brev, hvoraf ordet er på en lignende måde.

hot bold

Uddannelse af børnehaveklasse læsefærdigheder bør finde sted ikke blot i form af et spil, men også med de foretrukne legetøj af børn. Disse omfatter intelligent underholdning er at give en "hot bold" - et puslespil. Børn linet op i to rækker, der er anbragt overfor hinanden. Den første spiller tænker på et ord og siger sin første stavelse, såsom "spise". Så kaster bolden til sin kammerat fra de modsatte rækker, og han fangede et stykke legetøj, bør udtale den anden stavelse "ka". Variationer er mulige, hvis en spiller siger for eksempel "ma". Den anden kan fortsætte det som "ma" "wa" eller "shi", og derefter kaste bolden længere, for at høre den tredje stavelse er "på".

til førskolebørn skal gennemføres alfabetiseringsprogrammer systematisk, uden lange pauser. Kun i tilfælde af konstant udvikling af børn vil stige et trin højere på stigen af viden.