Klasser i børnehaven. Pædagogiske aktiviteter for børn

Alle ved, at for at undervise og udvikle barnet skal være en ble, t. E. Fra den meget unge alder. Men stadig den mest sjovt at gøre det med de fyre, der er over mindst 3-5 år. Det er derfor, i denne artikel vil jeg fortælle om, hvordan der kan bygges klasser i børnehaven og hvilke emner, du kan vælge til dette.

generelt

Lær barnet bør altid være omkring og - denne afhandling, vil ingen ikke forårsage tvivl. Men det er bedre at gøre det hele i komplekset, der giver børnene, hvor meget viden som muligt, ved hjælp af et enkelt tema. Det er derfor, jeg vil sige, at den mest populære i dag er blot omfattende og integrerede klasser i børnehaven, som er designet til straks at træne barnet flere vigtige aspekter af livet, eller give viden fra forskellige områder af livet. Emner i dette tilfælde kan være helt anderledes, men altid forståeligt og interessant lille barn.

begreberne

Så hvad er de integrerede klasser i børnehaven? Dette børn uddannelse, som tager sigte på afsløring af en holistisk karakter af dette emne gennem forskellige aktiviteter. Integreret samme aktivitet ligner i formål, men dens mål er at konsekvent studere nuancerne i et emne, som senere udvikler sig til et stort billede af en ny viden. Men stadig er det værd at være opmærksom på, at et positivt resultat med data klasser kun kan nås, hvis deres struktur er gennemtænkt, og materialet vil være tilgængelige for forståelsen af en vis alder af barnet.

nuancer

Det skal siges, at en omfattende og integreret klasser i børnehaven ikke har aldersgrænser og restriktioner, de er tilgængelige til at arbejde med både børnehave og den ældste, førskole. Hvis en omsorgsperson er i stand til kompetent struktureret proces med en lektion, vil børn i alle aldre med glæde acceptere materialet i form af et spil vil modtage ny viden for sig selv. Men når man planlægger denne lektion tutor er vigtigt at overholde følgende retningslinjer:

1. Pre-behov for grundigt arbejde med temaet: fra alle områder af livet af barnet til "udtrække" nuancerne i et bestemt emne.
2. Vær sikker på at identificere og give børnene sammenhængen mellem forskellige objekter, der relaterer til et enkelt tema.
3. Det bør også være i stand til at variere rækkefølgen af emner, hvis det er nødvendigt.
4. Det er også vigtigt at tage hensyn til de særlige nuancer i visse fag (det sker, at nogle punkter for individuelle børn kan være traumatisk).
5. Når planlægger lektioner helt sikkert brug for at formulere et mål og satte os specifikke opgaver (dette er vigtigt for analysen allerede gennemførte sessioner).
6. Og, selvfølgelig, bør vejleder simulere denne belastning for et barn, så hun var ikke en byrde og ikke for træt barn.

Hvordan vælger et tema?

Meget forskellige tråde kan være lektioner i børnehaven. Og til dem at afgøre pårørende bare nødt til at tænke grundigt over, hvad der er i øjeblikket relevante eller interesserede børn mest. Hvis dette efterår - kan bladene blive undersøgt, hvis vinteren - for at vælge et juletema. Dog kan det valgte tema bestå af en enkelt ting, der er navnet på et bestemt dyr eller gods, og generaliseret, såsom "skov" (som omfatter - .. Træer, dyr osv) .. Eller "butik" (Produkter, køber, sælger, penge, pris, og så videre. d.).

Tema 1: Forskellige blade

Så, hvad du kan lære børn studerer dette emne. Den første - en geometrisk form. Foldere er tilgængelige med hjørner, rund, oval. Du kan analysere tykkelsen nødvendig - farve. I dette tilfælde kan du fortælle et barn, at der er blade af træer, buske, planter (forskellige arter af planter). Børn kan fortælle, og at der er en plante-læger, som kan bruges direkte på en tur (fx vejbred med et blødende sår), såvel som plante-rovdyr, der kan skade sundheden. Når du kan gøre applikation fra de indsamlede blade på gaden, eller tegne et billede af et blad kunne lide.

2. Med forbehold Tree

Som allerede nævnt ovenfor kan uddannelsesmæssige aktiviteter for børn være sæsonbestemt. For eksempel, hvorfor tættere på det nye år, skal du ikke bruge en stor integreret øvelse kaldet "juletræ"? Så her i første omgang at undersøge formen, farven på anlægget, for at bestemme de specifikke karakteristika (lugt, stikkende nåle). I dette tilfælde kan du fortælle børnene, at der er forskellige former for nåletræer - alle slægtninge til juletræer. Praktiske lektioner: du kan lave et juletræ ud af tre kegler grøn papir, er det muligt at tegne, forme. Det vil helt sikkert blive en økologisk punkt: "Hvorfor trist træ efter nytår"

Tema 3. Snail

Hvilke andre emne kan du vælge at engagere sig i børnehaveklasse? Og hvorfor ikke er opmærksomme på almindelig snegl? For det første, det er igen en interessant overvejelse af sin form, farve definition. Også her er det muligt at fortælle børnene om begrebet hastighed: langsom snegl, hurtig hare. Workshop: kridt på fortovet for at tegne en snegl. For børn ældre børnehave grupper kan spille spillet efter typen af klassikerne, da sneglen draw pladser, som har brug for doprygat centrum uden at træde på malede striber.

demonstration klasser

Det skal siges, at de åbne klasser i børnehaven - rigtig god idé at vise i praksis, hvordan er relevant og værdifuld er integreret og omfattende lektioner. Dette kan være et interessant emne at tro, at i øjeblikket er presserende. Det er bedre, hvis klasser på specifikke emner vil blive afholdt i en passende atmosfære: .. Studiet af naturen - på gaden, motion - i gymnastiksalen, etc. Det skal siges, at det er nødvendigt under disse møder (både enkel og demonstration) bør anvendes visuelt materiale, der vil fuldstændig illustration alle ovenstående pædagog. Efter alt, er det værd at huske på, at børn absorbere information fra forskellige sider: auditive (lytte), visuel (se), taktile (berøring).