Fjernundervisning: Moskva Institute of Technology. Anmeldelser af studerende, programbeskrivelse og funktioner

Med udviklingen af informationsteknologi er blevet meget populært at bruge fjernundervisning. Moskva Teknologisk Institut af anmeldelser er mest gunstig i mange henseender takket være det nye system, "Åbn Education Portal LMS VET MIT." Kodeord at få adgang til systemet, studerende og lyttere får umiddelbart efter tilmelding.

kursus af

Før en elev er sat et curriculum hvor det er angivet ved evaluering af allerede gennemført den aktuelle disciplin, samt niveauet for de udviklede elektroniske undervisningsmaterialer. De vigtigste fordele - læser, opdelt i moduler (afsnit). Også den studerende er i stand til at bruge det elektroniske bibliotek, hvor hver disciplin indeholder en enorm mængde af yderligere materiale, uden hvilken der ikke kan være en vellykket fjernundervisning.

Moskva Teknologisk Institut Anmeldelser ansøgernes spørgsmål om kvaliteten af uddannelse på universitetet indsamler fora i stort tal. Studieordningen af programmet bestemmer liste over tilgængelige i LMS af discipliner, og programmet er udarbejdet i overensstemmelse med den aktuelle semester. For at bestemme hastigheden af passagen af materialet om emnet og udarbejde en individuel plan for attestering Kun elever i eksterne undersøgelser. Som en del af det samme system og de studerende kan få adgang til forum, hvor du kan stille spørgsmål om det materiale, der undersøges, og få læreren reagere inden for højst to dage.

undersøgelser

Ud over at få adgang til at studere materialerne på de planlagte discipliner en studerende kan bruge webinars og debatforum som uddannelse og organisatoriske spørgsmål med en personlig vejleder. Efter afslutningen af studiet af disciplin en studerende får adgang til at passere den afsluttende prøve, hvorefter han fik til opgave at overvåge den disciplin. Afsluttende test skal gå mere end tre forsøg, præcis planlagt fjernundervisning Moskva Teknologisk Institut. Anmeldelser siger, at et sådant system for uddannelse er givet en hel del lettere for de studerende, der er af natur selvstændig og disciplineret.

Når alle de nødvendige discipliner for undervisning og attestering og har bestået den afsluttende prøve vil blive undersøgt, er den studerende optaget til endelig certificering - staten eksamen eller en beskyttelse af eksamensbeviset, som kun finde sted internt. MIT Administration enig med den studerende tid og sted for den statseksamen, eller eksamen, rektor for MTI engageret i registrering af optagelse til endelig certificering. Yderst praktisk fjernundervisning organiserede Moskva Teknologisk Institut, kommentarer på fora bekræfte dette.

aktivitet

Det kombinerer de grundlæggende traditioner akademisk uddannelse med de nyeste fremskridt i de nyeste pædagogiske teknologier. Sidstnævnte - en person MTI (Moskva Teknologisk Institut). Anmeldelser fjernundervisning samler talrige som i de seneste år, nyder dette system stigende popularitet på grund af bekvemmelighed og tidsbesparelser for både elever og lærere. Alle fordelene ved den uddannelsessystemet kan ikke overvurderes.

Kvaliteten af undervisningen på højeste niveau, for bag en hel del erfaring: frigivet titusinder af fagfolk med høj profil, som kvalificerede og dygtige lærere passere fuldt ud om deres viden, og deres kvalitet er ikke afhængig af en fuld tid eller deltid undervisningsformer på MIT (Moskva i femten år Institute of Technology). Anmeldelser fjernundervisning af universitetet modtager endnu mere end fuld tid mange andre institutioner.

Den første fordel

De væsentligste fordele ved at indtaste MIT er tilgængeligheden og kontinuiteten i undervisningen på universitetet. Her kan alle studerende finde den mest passende form, en passende alder, placering, indkomstniveau, sundhedstilstand, graden af beskæftigelse og andre personlige forhold.

Hvilke andre institutioner til at levere sådanne ubegrænsede muligheder for personlig udvikling, som Moskva Institute of Technology? Anmeldelser fjernundervisning giver kun taknemmelighed. Du kan ikke kun få en videregående uddannelse, men også for at fortsætte deres studier i master, der ønsker at få en anden grad også altid tilfreds med permanent faglig uddannelse, BBA, MBA.

Fordele for tidligt

For fremstilling og relevansen af uddannelse kan ikke være den fordel, at den anden plan. De seneste fremskridt i brugen af pædagogiske teknologier så mesterligt, at læreprocessen er ikke kun effektiv, men også meget praktisk, minimere den tid og omkostninger, der altid ledsages af uddannelse.

Lærere - de virkelige eksperter på deres områder af ekspertise, er de at udvikle og anvende undervisningsmetoder, udarbejdet under hensyntagen til de mest avancerede teknologier. Kandidater har den relevante viden og er klar til at anvende dem i praksis, så det er altid i efterspørgslen og ikke oplever problemer med at finde beskæftigelse efter sin eksamen fra Moskva Institute of Technology. Anmeldelser MIT fjernundervisning i en række ikke alene modtager fra studerende og dimittender, men også af deres arbejdsgivere.

forhistorie

MIT - den institution, som blev oprettet på foranledning af tiden. Tilbage i de 80 medlemsstater af UNESCO idé blev formuleret, som voksede takket være et internationalt netværk af tekniske skoler. Målet er internationaliseringen af bestræbelser på at uddanne fagfolk i de højeste kaliber, højteknologiske eksperter. Det var nødvendigt at sikre kontinuiteten og tilgængeligheden af den teknologiske uddannelse og styrke samarbejde mellem universiteter.

I takt med at den videnskabelige og teknologiske fremskridt er blevet store, er der behov for en objektiv af et sådant netværk. Teknikere burde have forstået konsekvenserne af globaliseringen af videnskabelig udvikling og føler ansvar over brugen af deres viden - især til gavn for samfundet, og det mere vigtigt ansvar for, hvad der sker overalt menneskeskabte katastrofer. Træningsprogrammer er blevet udviklet i de bedste uddannelsesinstitutioner i verden, blev de involveret i de mest dengang moderne teknologi.

historie

Den virkelige historie om MIT, fjernundervisning, hvilket bragte ham virkelige berømmelse begyndte i 90'erne i sidste århundrede. Der er taget russiske Regeringens initiativer til at styrke samarbejdet med FN og dets divisioner beskæftiger sig med udvikling og modernisering af uddannelsessystemet.

Således blev det skabt det eneste universitet, der samler regionale, nationale og internationale indsats i forbedring og udvikling af teknologi uddannelse. Lavet af den indsats, som UNESCO og regeringen for Den Russiske Føderation verden Technological University er blevet en anerkendt leder i fjernundervisning, og i 2000 modtog akkreditering som en højere uddannelsesinstitution i Moskva. Anmeldelser af Moskva-Institute of Technology (WUT i fortiden) begyndte at ankomme næsten umiddelbart efter dens dannelse.

udvidelse

I 2006 blev det fastslået, VTU divisioner: Business Education Department (Moskva Business School), International Center for højteknologi og repræsentationskontorer i forskellige byer i Rusland og SNG. I 2010 VTU omdøbt Moskva Institute of Technology. VTU fjernundervisning har haft, og af fremragende kvalitet.

Efter modtaget færdiggørelse kandidater (og modtage) eksamensbeviser gosobraztsa ikke bare Rusland, men med det paneuropæiske program (Diploma Supplement), som gør det muligt beskæftigelse i Amerika og Europa. MIT afdelinger findes i alle store byer i Rusland, Kasakhstan, Ukraine, Tjekkiet og mange andre lande.

innovationer

Anmeldelser af Moskva Teknologisk Institut omtale innovative programmer i fjernundervisning, som giver relativt fri tidsplan behersker alle discipliner i fuld overensstemmelse med planen. Også sagde de at deltage i workshops, om at kommunikere med medstuderende og undervisere gennem webinars og webkonferencer. Ikke kun de studerende på MIT bruger fjernundervisning, får adgang til undervisningsmaterialer, men også deres forældre kan personligt blive optaget på eksamen og konkurrence, som går ud af deres afkom, og kan også se en erklæring med estimaterne.

Moskva Business School (Moscow Business School) - Education Center på MIT - undervisning medarbejdere i førende virksomheder, både russiske og vestlige markeder. Skolen har afdelinger i SNG-landene, i Storbritannien, USA, Schweiz og alle større byer i Rusland. Studerende i det videnskabelige samfund er involveret i tilrettelæggelsen af møder med business eksperter, ledende forskere, højt kvalificerede specialister, informerer om mulighederne for realisering i væggene i MIT kreativitet. Også villig elev videnskabelige samfund deltager i konferencer, fora, rundbordsdiskussioner, konkurrencer, olympiader. Der er dannet kreative teams, der vinder tilskud, så udføre videnskabelig forskning som et resultat af at vinde.