Fremgangsmåderne, færdigheder, betingelserne for konstruktivt engagement. Konstruktivt samarbejde - det er ...

People for livet indgår forskellige relationer og interaktioner. Dette kan være kontakt mellem voksne, mellem en voksen og et barn, en teenager, og forholdet til naturen.

Udviklingen af forbindelserne er ikke uden problem og konfliktsituationer. For at løse sådanne problemer bedre gennem dialog. Den konstruktive dialog, jo lettere er det løst problemer, der er opstået mellem parterne i dialog. , Konstruktivt samarbejde Således - det er løsning på problemet med hjælp af kommunikation og evnen til at høre hinanden, og de færdigheder til rådighed og forklare deres position tydeligt.

Hvorfor har vi brug for et konstruktivt forhold

Fra den tidlige barndom, en person lægger færdigheder konstruktivt engagement. Siden barndommen, barnet afhænger mere af den følelsesmæssige del af sin udvikling, skal forældrene rette form for kommunikation ved hjælp af følelsesmæssige side. Afhængig af barnets nedfældet i kommunikationsfærdigheder, hvad betingelserne for et konstruktivt engagement omkring ham, manden kommer ind mere eller mindre kontakt i voksenalderen.

Omfattende udvikling af mennesket og mulighed for nemt at opbygge relationer med andre vil gøre livet lettere og løse problemer, vil ikke skabe problemer. Hvis som et barns forældre ikke udvikle de eksisterende kommunikationsevner, så når de bliver ældre barn vil være vanskeligt at finde deres plads i samfundet.

Børnehave periode - grundlaget for udviklingen af en konstruktiv dialog

For udviklingen af konstruktive interaktion færdigheder blandt voksne skal barn:

• Udvikle fri kommunikation hos børn og voksne.
• Fuldt udvikle talesprog siden barndommen: udtale, ordforråd, grammatik, sammenhæng i tale.
• Fix assimilation tale normer i praksis.

I en alder af 6-7 år gamle børn er på vej ind i en ny fase af udviklingen, går i skole, så du har et grundlag for yderligere konstruktiv kommunikation i teamet.

Konstruktiv samarbejde - er nøglen til en afbalanceret løsning af skolernes konflikter.

Forældre hjælper i dannelsen af sociale færdigheder

Forældre bør forberede børn, så de ikke er i konflikt situationer i skolen. For at gøre dette:

• For at forbedre barnets tale.
• Lær Genfortæl læse.
• Udvikle evnen til at udtrykke deres tanker fuldt ud.
• Oprethold en interesse i selv-uddannelse, hjælpe med at tage initiativ til at få ny viden.
• At lære at fuldstændige oplysninger om de særlige kendetegn ved objektet, situationen.
• For at skabe et miljø, hvor børn kan diskutere deres interessant situation med hinanden.
• Lær dit barn at gøre simple konklusioner, udtrykke deres tanker tilgængelig og forståelig.
• Vær opmærksom på talen etikette.
• Vant til objektivitet.

Efter at have styr på de grundlæggende metoder til konstruktive udsagn i fremtiden barn vil være let at kommunikere i teams, løse konflikter og til at have et aktivt liv stilling.

Konstruktivt samspil med teenagere

Ungdomsårene - en periode med livsvalg, efterligne det ideelle tidspunkt, hvor en teenager kæmper for at matche den valgte billede for sig selv, forstår sine egne interne problemer, han ønsker at være "ikke værre end andre." Men tingene ikke altid går som du ønsker, og ofte barnet vælger den forkerte retning for dens udvikling. Og forældrenes rolle i livet for en teenager er meget vigtigt, bør de når ud til ham og, uden at såre hans følelser, til at hjælpe vælge den rigtige retning.

Konstruktivt samarbejde - det voksen chat med en teenager på lige fod og evne ved hjælp af dialog for at finde en vej ud af vanskelige situationer.

Trust - grundlaget for voksne interaktion med teenager

vil blive opnået konstruktivt samarbejde med teenageren, hvis i hjertet af forholdet vil være baseret på tillid. Hvis der er tillid vil ikke nødt til at kontrollere alle trin af barnet og bekymring for passage af en vanskelig periode. Teenager tillidsfuld voksen, ville han fortælle ham om begivenhederne i hans liv, at dele erfaringer og udfordringer. hvis en voksen er fanget i en løgn, forsvinder imidlertid tillid og genoprette det vil være meget vanskeligt.

Forældre bør ikke krænke den private rum af en teenager, er det muligt at selvstændigt at finde deres plads i samfundet. Men teenageren skal føle støtte fra forældrene, vil det give ham tillid til deres styrke.

Ungdomsårene - denne gang psykologisk adskillelse fra forældre og ud i den voksne verden, etablering af en uafhængig indre verden.

Sådan smertefrit overvinde ungdomsårene

Vokser op, vil barnet "særskilt" sig fra deres forældre, han får brug for et privat rum, som ingen vil forstyrre.

For ikke at fremmedgøre det barn, du har brug for at konstruktivt engagement med teenageren. Forældre skal præsentere deres syn på situationen, og barnet - hans eget, og sammen nå et fælles resultat, der tilfredsstiller begge.

Sådanne fremgangsmåder konstruktivt samspil bør være til stede fra den voksne:

• Tilgængelige fortælle barnet om hans frygt for, at han forstod dem.
• Barnet skal forstå, at du er villig til at lytte og forstå den til enhver tid, på samme tid, vil ikke kritisere.
• For at vise, at barnets mening er vigtig for dig, og du respekterer ham.
• Barnet selv skal træffe et valg, når du har brug for det, og derfor blive holdt ansvarlige.
• Sørg for at rose barnet, så han blev ikke skuffet i sine evner.
• Kærlighed og støtte vil hjælpe teenageren gennemgå en kompleks fase af identitetsdannelse.

Hvis en teenager føler sig uafhængig, med tilstrækkelig kontrol over situationen, det har en stærk selvfølelse, er i stand til at kommunikere på et hold, der er ansvarlig for deres handlinger - det betyder, at de teenage år gået, og bistand blev givet til forældrene korrekt og konstruktivt.

Samfund og natur

Naturen giver de ressourcer, hvorigennem folk kan leve. Uden luft, gaver naturen, vand, ville vitale funktioner være umuligt.

Konstruktivt samarbejde - det er karakteren af den indvirkning på samfundet og samfundet på naturen.

Naturen har mange funktioner, og en af dem - den økonomiske. dens ressourcer har de økonomiske karakteristika og økonomisk potentiale. Manden begyndte at bruge denne funktion, da han blev den første til at gøre værktøjer, bygge huse, lave tøj. Hvert år bliver menneskeheden behov stigende at mødes, at der anvendes naturressourcer.

Med udviklingen af civilisationen, naturen hjælper imødekomme behovene hos folk i de æstetiske, videnskabelige og kulturelle område.

Forholdet mellem menneske og natur sker hele tiden. Uden samspil med naturen folk simpelthen ikke kan leve. Derfor bør der være et konstruktivt engagement i samfundet og naturen. For ikke at forstyrre forbindelsen med naturen, bør folk altid holde det inden for en vis optimalt.

Interaktion med naturen

Naturen - en kilde til finansiering af menneskelig aktivitet. Det giver en række fordele for livet, da det konfronterer mennesket problemløsning, som samfundet fuldt udviklet. For eksempel tilstedeværelsen af floder, søer, have, opfordrer folk til at lære fiskeindustrien, rige jord bidrager til udviklingen af landbruget, olieforekomster - udvikling af metoder til sin udvinding og forarbejdning.

I dette tilfælde, fraværet af den naturlige rigdom i en bestemt region tilskynder folk til at søge en vej ud af denne situation, til at udforske nye muligheder for naturen.

Konstruktivt samspil mellem menneske og natur bør afspejles i den proportionssans anvendelse af naturressourcer. På "manko" af naturressourcer, folk er lidt mindske risikoen for dens udvikling, og i et overskud - kan stå tilbage med ingenting. Derfor er der vigtigt princippet om "gyldne middelvej".

Konstruktivt samarbejde er vigtigt i alle områder af menneskelivet. Evnen til at kommunikere, interagere, vil hjælpe samfundet udvikle sig harmonisk og korrekt.