Intermediate Level: stræbe efter det optimale!

Hvad er det i et fremmedsprog i de fleste af vores medborgere? Først og fremmest, det er en masse pauser og tøven, i forbindelse med hvilket betydningen af det, der ofte forvandlet til ukendelighed. Manglende evne til at udtrykke deres tanker og ideer gør folk mere nervøs. En evig vane mentalt udtale de sætninger i russisk og derefter omsætte dem til målsproget gør samtale ganske unaturlig fænomen.

Intermediate niveau - det trin i studiet af sprog, som indebærer en glidende overgang fra de ovennævnte funktioner til mere avancerede niveauer af udenlandsk tale domæne. Kendskab til denne kategori er minimale for de fleste højtlønnede job. Lad os se, hvad der er niveauet for Intermediate.

1. Automatiserede ansøgning sprog grammatiske enheder. Med dette mener jeg ikke bare et kendskab til reglerne, og kompetent og ubesværet at bruge dem i en live tale.

2. En omfattende ordforråd, den hyppige brug af idiomer, fraseologiske enheder. Kompetent udskiftning af ord i et synonym eller definition (forklaring) på et fremmed sprog. Evnen til at formulere deres tanker. Evnen til at holde samtalen enhver orientering, og evnen til at komme ind i et argument, der fører kompetente argumenter.

3. Brev: En klar redegørelse er skrevet korrekt brug af grammatiske fænomener.

4. entydig forståelse af den overordnede betydning (indhold) hørte fremmed tale mod den generelle kontekst.

Men i betragtning af, at niveauet af sprogfærdighed (Intermediate) er kun en mellemliggende, er det kun tilladt, hvis i færd med at lære vil forekomme nogle fejl (leksikalske eller grammatiske fejl), og nogle ord udtales med en svag accent.

Udvidelse ordforråd, forstærkende grammatisk nødvendige viden til at bevæge sig fremad. For at konsolidere deres viden, som svarer til den midterste kategori (Intermediate niveau), der taler forskellige sprog rådgivet på følgende måde:

1. Lær ikke de ord og sætninger. Det menes, at den gruppe af ord relaterede til betydningen af "hængende" i hukommelsen stærkere. Hvis betydningen af et ord er glemt, hukommelsen leveres komplet sætning udenad tidligere. Derfor kan vi antage oversættelsen af et enkelt ord fra den generelle betydning af udtrykket.

2. Tænk på målsproget. Intermediate niveau kræver ikke blot evnen til at tale et fremmed - og den person skal være i stand til at tænke "anderledes". Nogle lærere opfordre eleverne ikke kun at fokusere på ordene, men også på den enkelte - har lagret - ord. For eksempel om morgenen tænker ord som "seng", "tandbørste", "Morgenmad". På vej til at holde i "maskine" sind, "arbejde", "computer", "kollega", og så videre. D. Denne øvelse bidrager til den hurtige udvikling af evnen til at tænke på et fremmed sprog.

3. At gennemføre en samtale med, at tale højt på et fremmed sprog. Medium (Intermediate) niveau test, som omfatter en gennemgang af alle aspekter af sproget (både skriftlige og mundtlige), er det mindste, når de passerer for eksempel sproget i offentlige undersøgelser. Derfor skal de arbejde ud så ofte som muligt, ikke kun med læreren, men også selvstændigt. En træningssession i form af en samtale med sig selv passer perfekt.