Mål og opgaver implementeret på dagen for den sociale lærer

Hvert år den 2. oktober fejres som International dag af den sociale lærer. For Rusland, denne unge festival. Fejr det begyndte efter symposiet i København, som fandt sted i 2009. Der deltog eksperter fra forskellige lande samt Rusland.

pædagogik funktion social

Arbejdsdagen af den sociale lærer er ikke let. Det bærer meget alvorlige funktioner, som ydeevne afhænger af socialisering og tilpasning af den person i samfundet.

Den vigtigste opgave for eksperten er at undersøge barnet, hvordan det er tilpasset til miljøet, hvad er de relationer med kammerater, lærere og forældre. Typisk ser behovet for social pædagog, når et barn eller en gruppe af børn der er modstridende situationer. Det er af denne grund, i børneinstitutioner i staten skal være den ansatte.

Læreren bør ligge til grund for barnet til selv-uddannelse og selv-uddannelse. En af de funktioner er at lære den spirende personlighed ansvarlig for sine handlinger og liv.

Desuden er en ansat i en så vanskelig profession nødvendig for at opretholde de samordningsarbejde andre berørte med barndom fagfolk.

Når det er nødvendigt tilstedeværelsen af den sociale lærer

Dag sociale lærer - er ikke bare en ferie, og mulighed for at dele erfaringer med kolleger og få ny praktisk viden. Dette skyldes det faktum, at en lærer i socialt arbejde har i staten hver daginstitution, uanset dens aktiviteter.

I øjeblikket er disse eksperter er aktiv i de følgende institutioner:

• Skoler, børnehaver og universiteter.
• Børns klubber og fritidsfaciliteter.
• Revalideringscentre, der yder bistand til familier.
• Kostskoler, børnehjem og krisecentre.
• Særlige skoler og unge fangelejre.
• Drug apoteker.
• Medicinske institutioner.

På dagen for den sociale lærer, en lang række aktiviteter, hvor du kan få uvurderlig erfaring. Eksperter med mange års erfaring at dele deres færdigheder med den unge, blot starter sin drift medarbejdere.

Arrangementer på dagen for den sociale lærer i Rusland

I verden den 2. oktober, symposier, seminarer, konferencer, der tager sigte på at forbedre uddannelsen af specialister på dette område. Følgende emner behandles på disse begivenheder:

• Åndelige, moralske og sociale udvikling i form af den yngre generation.
• Vanskeligheder med at opdrage børn og unge.
• Den rolle, som familien og de relationer i det for en harmonisk udvikling af personlighed.
• Spørgsmål om sund levevis.
• Øget informationsniveau arbejde med befolkningen.
• Konflikter og fremgangsmåder til deres opløsning.

International dag af den sociale lærer for russiske specialister var den store mulighed for at lære og tilegne sig nye færdigheder.

Særlige kendetegn for konventionel og socialpædagog

Lærer eller vejleder en daginstitution i første omgang arbejder med hvert barn, uanset deres sociale status eller problemer i det sociale liv. Mens aktiviteten af den sociale lærer er rettet mod identifikation og korrektion af problemer i relationer og tilpasning til miljøet. Han har arbejdet med børn og teenagere, der har fundet problemer i familien eller samfundet.

Det er værd at bemærke, at disse to tendenser i undervisningen er tæt forbundet med hinanden og er i konstant samspil. Det giver dig mulighed for at arbejde sammen om at skride effektivt med de vanskeligheder hos barnet.

Arrangementer på dagen for den sociale lærer tager også sigte på at uddanne fagfolk, der arbejder med andre lærere og organisationer, der beskæftiger med børn og unge.

Pædagogik - en vanskelig videnskab, og kræver inddragelse af personale med evne og, frem for alt, tiltrukket af sådanne aktiviteter. På dagen for den sociale lærer, unge har mulighed for at få oplysninger om dette speciale. Dette er især vigtigt for børn, så tænk på at vælge dette erhverv. For at teste deres evne til særlige prøver og kurser afholdes til den socialpædagogiske arbejde. Således vil de unge være i stand til at vurdere deres evner og få en fuld forståelse af denne videnskab.