Yuri Burlan, vektor-systemisk psykologi. System-vektor psykologi, at definere test vektorer

System-vektor psykologi Yuri Burlan, hvis bøger er blevet ret populært i de senere år, er baseret på Freuds begreb psykoseksuelle. Lad os betragte det nærmere.

Generelle egenskaber

Som en af de vigtigste forudsætninger for den rette opdragelse af børn forfatteren kalder teorien om medfødte forståelse af egenskaberne og evner hvert barn. Den nødvendige viden på dette område og hjælper med at mestre systemet-vektor psykologi. Vector - det typer "orientering". De påpeger, at som en mand, giver ham nydelse. Selvrealisering er derefter ført gennem en rolle i samfundet. Konceptet, der byder på forfatteren fungerer som en anvendt videnskab. Det letter mekanismer hurtige udvikling bevidstløs drift, dens manifestationer i hvert individ, ved niveauet af parret, de grupper i samfundet. Som et resultat af en assimilering af viden om voksen tænkning er omdannet til en objektiv kig på, hvad der sker. Det kommer accept og fuld forståelse for andres adfærd og deres prioriteter i livet. Vektor-systemisk psykologi giver forældre til bedre at forstå dit barn og opdrage ham, så dets potentiale blev realiseret så meget som muligt.

Essensen af begrebet

Hvilket system bygget vektor psykologi? Tolkachev (medskaber af teorien), og andre forskere har problemer med uddannelse udvikler tanken om, at hver person er født med specifikke ønskede egenskaber. De definerer menneskers liv scenarie, hans opførsel og karakter. Disse egenskaber er inddelt i 8 grupper. I hvert af disse karakteristika kombineres, afhængigt af udførelsen af den rolle i samfundet. Hun, til gengæld udtrykker formålet med menneskeheden, som består i at overleve. Hver gruppe (vektor) har en forbindelse til en bestemt følsomt område. Den bestemmer den person, der modtager eller output metode oplysninger om dig selv og den verden, der omgiver ham. Medfødte karakteristika den individuelle karakter af hans levetid ikke ændre sig. De kan dog forekomme i forskellige former.

fundamentals

Vektor-psykologi indbefatter begrebet dannelse og efterfølgende gennemførelse egenskaber retninger, som afhænger af den faktiske adfærd af køretøjet. En person, der har sin ejendom forblev uudviklet, vil handle i den modsatte i forhold til udvikling af den enkelte scenarie. Under dette scenarie udvikler liv. En person kan blive en tyv eller en dommer, eller en skizofren geni, en voldtægtsforbryder eller en perfekt familie mand, og så videre. Egenskaber udviklet før puberteten , inklusive. Efter at performance kan fyldes eller / gennemført eller ej. I det første tilfælde involverer vektor-systemisk psykologi anvendelsen af medfødte egenskaber, som følge af hvilken en person får tilfredshed og i en tilstand af harmoni. Alt dette tyder på, at de centrale karakteristika lægges i en tidlig alder og forbedret for at fuldføre puberteten. Den vigtigste rolle i denne proces hører til forældrene. Det er dem, der forme verden omkring barnet i denne periode.

Forholdet til karakteristika

Identifikation af ejendomme begynder med en beskrivelse af deres udtryk i den primitive periode af flokken. Dette giver os mulighed for at forstå den primære, oprindelige tilstand, som er givet fra fødslen. Så det er muligt at spore udviklingen af mentale ydeevne, som fandt sted i løbet af kompleksiteten af verden i de sidste par tusinde år.

forstå nuancerne

Spørgsmålet om den rette opdragelse af børn i klassisk psykologi provokeret fremkomsten af et barns udviklingsmetoder. Men nogle af dem klart modsiger hinanden. Deres ineffektivitet og fejl opstår på grund af, at den etablerede definition af "normalitet" af barnet er ikke tilgængelige. Der er ingen absolutte grunde, som en person i en tidlig alder anses for at være mentalt sunde, og hans opførsel anses for hensigtsmæssigt, samt vice versa. I denne henseende i det forløbne halve århundrede i kategorien omfattede antagelighed og tidlig seksuel liv, og afvisning af medfødte kønsidentitet. I dette tilfælde, Yu byder Burlan? System-vektor psykologi definerer normer differentierede måde ifølge de medfødte karakteristika for barnet. Dette forhindrer skader, der kan forårsage forældre udvikle deres børn, og også giver tidligt at identificere de mest effektive pædagogiske metoder.

afhandlinger

Fra hvad anbefaler Yu frastødt Burlan? System-vektor psykologi, efter hans mening, baseret på følgende teser:

1. Barnet ikke arver egenskaber fra deres forældre, og kan have meget forskellige egenskaber.
2. Som den vigtigste opgave for voksne fortalere giver børn et sikkert miljø, staten af sikkerhed. Ellers er der en forsinkelse, forvrængning eller stoppe udviklingen.
3. uddannelsessystemerne metoder skal være i overensstemmelse med de medfødte egenskaber.
4. Effekter af modtaget før puberteten traumer kan neutralisere eller lindre gennem systemet interaktion.
5. Børn er repræsentanter for den næste generation. Det betyder, at den iboende kraft af begær og deres potentiale er meget højere end den forælder.
6. I daglig kommunikation, uddannelse og barn udvikling Key højttalere systemer tænker ældre familiemedlemmer. Dette er især vigtigt for moderen, fordi hun er den vigtigste person i mit liv indtil afslutningen af puberteten.

Overvej nogle af de grupper, der identificerer systemet-vektor psykologi. Test for at bestemme vektor indeholder visse spørgsmål. Svarene på dem sat tilhører den ene eller anden type.

"Hudlæge"

Arter rolle sådan et barn er at oprette og gemme fødevarer reserver. Han er en logisk tankegang. Da de medfødte egenskaber barnets systemet-vektor psykologi bestemmer mobilitet og aktivitet. Han har følsom hud, plast krop, der bestemmer rækken af dans og sport. Et sådant barn helt nærig med følelser og ord. Han har de korte koncise sætninger. Forældre er vigtigt at lære ham reglerne og vise grænsen.

værdier i livet

Hvad kendetegner dem systemniveau vektor psykologi Yuri Burlan? Testen viser, at udviklingen af medfødte egenskaber "dermatolog" af barnet vokser ingeniør lovgiver, succesfuld manager. Han ved, hvordan man adlyde og underordne, disciplinere dig selv og andre. Hvis et barn bliver straffet slå, så vil det danne fremstød til masochisme. I tilfælde af manglende udvikling af sine ejendomme, bliver han en tyv, en alkoholiker, piger vokser op som prostituerede.

Forudsætninger

Vektor-systemisk psykologi formulerer et sæt regler for den normale udvikling af børne- "dermatolog". For det første skal det lære at regimet og disciplin. Af afgørende betydning vil være at dyrke sport. I processen med uddannelse forfatter af konceptet opfordrer forældre til at blive enige om incitamenter til at begå et barn af bestemte handlinger. Den mest passende straf kan være begrænset i tid og rum.

urethral område

Børn af denne type har en tendens til at være ansvarlig for det liv, stræbe efter at udvide boligareal. Det giver en beskrivelse af systemet-vektor psykologi. Test til bestemmelse af vektoren, viser ikke-standard taktisk tænkning. Disse børn er bundter af energi og lyst til at leve. De er karakteriseret ved den dominerende opfattelse, er de altid ivrige øjne. Kropstemperaturen er altid forøget. Disse børn kan ikke genkende den myndighed, de er ukontrollabel. Samtidig, hvis forældrene vælger den rette tilgang, vil det vokse meget ansvarlig person. Disse børn reagerer med lynets hastighed både mentalt og fysisk. De føler ikke de restriktioner og derfor ikke føler faren. Dette vil igen, forårsager høj dødelighed af uagtsomhed. Den person med denne type af medfødte evner er i stand til at lede folket. Ganske ofte sådanne børn vokser direktører for store virksomheder. Hvis de medfødte egenskaber uudviklede barn barndom under pres eller vold af voksne, løber han væk fra hjemmet. Sådanne børn er ofte ledere af kriminelle organisationer. Der lægges vægt på ansvarlighed - den vigtigste forudsætning for udviklingen, hvilket indebærer for dem et system-vektor psykologi. Bøger, der beskriver konceptet, indeholder detaljerede kommentarer og anbefalinger til forældre til disse børn. Forfatterne mener, at voksne ikke bør kræve lydighed, er det kun nødvendigt at vejlede barnets handlinger.

Muskuløs retning

Fysisk arbejdskraft - det vigtigste referencepunkt, der sætter sig for at disse børn systemisk vektor psykologi. Test for at bestemme retningen peger på to væsentlige betingelser: raseri eller monotoni. I sidstnævnte tilfælde den person er tilbøjelig til at være hårdt arbejde. Det kan hver dag, hvert år for at udføre det samme arbejde. Sådanne mennesker har ingen egen mening, de vil gøre, hvad de har lært. Valg i livet, vil afhænge af hvem har indflydelse på udviklingen af barnet. Tænker af disse børn er karakteriseret som visuel-aktiv. De gør præcis, hvad de blev vist. Denne ejendom skal tages i betragtning i læringsprocessen. Disse børn kan ikke kaldes dum. De har en bestemt måde at tænke på. Det er takket være ham så stabil, de kan kun udføre arbejdet. Med udviklingen af medfødte egenskaber af disse børn vokser op meget hårdtarbejdende fagfolk. De bygger, pløje jorden, der arbejder i miner. De har ikke høje anmodninger, det er nok, at de kunne få ved at arbejde med sine hænder. Hvis et barn ikke har lært at arbejde, så kan det vokse farlig kriminalitet boss. Det er let at falde i den kriminelle gruppe, hvor han vil vise sin fysiske styrke.

påvirkelige børn

De er kendetegnet ved den visuelle vektor. De systemet-vektor psykologi sådanne børn er lyse extraverts. For dem, der er en fælles begivenhed anses for hurtige humørsvingninger. Disse børn er højt udviklede dødsangst. Når en analfabet opvækst, han er i en stabil fobi. Mange af disse børn er bange for mørket og nægter at sove med lyset slukket. Dette skyldes det faktum, at deres visuelle analysator ikke kan skelne mellem truslen og stille sikkerhed. Sådanne børn har en veludviklet fantasi. De er nemme at komme op med forskellige historier, animere døde ting. Som den vigtigste opgave i livet fungerer som viden om verden. Det er grunden til det vigtigste område af opfattelsen er øjnene. De har som regel store og udtryksfulde. Disse børn er ligesom alle smukke, de er tilbøjelige til at koketteri. Det vigtigste aspekt for disse handlinger for at etablere følelsesmæssige bånd. Det kan oprettes og med døde ting og med mennesker og dyr. Immunsystemet af børn er svag, så de først afhente virussygdomme. Med udviklingen af medfødte egenskaber af dem vokser dyb følelse, kærlige og oprigtige mennesker. En negativ indvirkning på dem har en mobning, læsning skræmmende historier. Optaget på sådanne følelser, begynder en person til at vælge sine horror film, gå til kirkegården om natten, læse dystre bøger og så videre.

lydretning

Børn af denne vektor adskiller sig i abstrakt tænkning. De starter tidligt nok til at være interesseret i meningen med livet, eksistensen af de mennesker, efter aftale. Efterfølgende kan den slags spørgsmål blive skubbet ind i den ubevidste plan. De er imidlertid særligt akut stigning i puberteten. Lyd børn asocial og tankevækkende. De foretrækker privatliv. Deres ansigter ofte ikke afspejler nogen følelser, men det betyder ikke, at de ikke er. I løbet af første halvdel af dagen disse børn er som regel træg og noget hæmmet. De er ganske vanskeligt at fokusere på de første lektioner. I denne henseende, de er i fare for at blive underpræsterende på læseplanen, på trods af den forholdsvis stærkt sind. Ved normal udvikling hos børn fundet en god intellektuelle evner. De er nemme at eksakte videnskaber, sprog. Med udviklingen af medfødte egenskaber ved disse genier vokse. Sådanne mennesker bliver udestående fysikere, forskere, forfattere, filosoffer. Hindre deres udvikling af en nuance og græde. Børn er meget smertefuld, de bliver opfattet. Som et resultat, de går til, fjernet fra verden. Deres tilstand bliver anspændt, synes deprimeret. Måske fascination af narkotika er ofte hovedpine. Disse børn er i risiko for autisme og skizofreni.

oral retning

Disse børn - glædelig og oplæsere. De er altid i stigning, kan indgå nogen hold. For dem er det vigtigt at finde lyttere. Hvis de er nogen afbryder, har de en tendens til at komprimere oplysningerne i tid til at give alle hendes før de afbryder. Derfor er deres tale bliver usammenhængende, hurtigt. Sådanne børn har øget følsomhed i munden, læber. De kan lide at røre ved dem. De er på vej til at komme med nogen historie, let bedraget. Alt dette er nødvendigt for dem at tiltrække opmærksomhed. Børn med avancerede egenskaber er skuespillere, TV-værter, højttalere. De er velbevandret i fødevarer. I tilfælde af uudviklede intelligens børn bliver klovne, ikke et øjeblik tavs. De siger selv under måltider.

System-vektor psykologi: anmeldelser

Det skal bemærkes, at begrebet er almindeligt udbredt i Rusland. Forfatteren holder seminarer, foredrag og kurser. De skabte et stort antal video tutorials. Vedligeholdt og online kurser. Deltag seminarer og foredrag, som almindelige mennesker, det er ikke velbevandret i psykologi, samt specialister, læger, psykiatere. De fleste af dem er positive om arbejdet i Yu Burlan. Forelæsninger hjælpe folk til at klare de problemer, der er opstået i familien til at genoverveje deres tilgang til uddannelse. Men der er negative vurderinger af al denne aktivitet. Så for eksempel, er anderledes i denne henseende Vyacheslav Yunev. System-vektor psykologi, efter hans mening - dette angreb på den menneskelige bevidsthed. Forfatterens adresse til dem begrebet kritik strømme var rettet. Men nogle af sine artikler bliver vred tilbagevisning som tilhængere af teorien, samt de mennesker, der er i stand til at løse familiens problemer ved hjælp af systemet-vektor psykologi.