Lærere, der gennemfører uddannelsesprogrammer om emnet af sportsprogrammer, styret af de uddannelsesmæssige standarder for øvelsesområder, undervisningstilbud til skoler, samt producere tematisk planlægning på fysisk træning og tage hensyn til sanitære normer, regler og hygiejniske standarder. Desuden bør lærerne være opmærksomme på sikkerhedsreglerne for beskæftigelse og reglerne for certificering af studerende. Desuden bør lærerne gøre udviklingen af lektioner, som involverer planlægning af træning, opvarmning og holde sportskonkurrencer.
Før der udføres tematisk planlægning på fysisk træning, skal du skrive en forklarende note, der skal angive, hvad lærebøger læreren vil bruge til at udarbejde en lektionsplan. Der er to niveauer af programmet - grundlæggende og avancerede. Ved undersøgelse af de centrale lag er givet to timer om ugen, og mere detaljeret undervisningsmateriale - tre timer. Programmet materiale skal blive mere kompliceret hvert akademiske år på grund af det faktum, at der er mere komplekse elementer, såsom atletik og kors.
Teoretisk viden kan blive undervist både i undervisningen og tage på studiet af materialet i en time i hvert kvartal. Det skal bemærkes, at tematiske planlægning om fysisk Kultur omfatter også fordelingen af klassen tid på passagen af programmateriale. For eksempel bør basisdelen 5-9 klasser være mindst 50 timer, og resten - en sport, gymnastik, små akrobatik, atletik, cross lange afstande og basketball.
Studieordningen indeholder også en grundlæggende viden om emnet og færdigheder inden for området, metoder til hærdning af børn og metoder til selvregulering og selvkontrol. Tematisk planlægning for fysisk uddannelse består af de naturlige baser. For kvaliteter 5-6 er kompileret under hensyntagen til de særlige kendetegn ved organismen påvirke børn i denne alder på udvikling og fysiske kondition. 7-8 klasser spiller en stor rolle i bevægeapparatet og det muskulære system i forbindelse med gennemførelsen af motoriske handlinger. Niende klasse - alle former for komplekser af øvelser under hensyntagen til alder og køn karakteristika børn.
Socio-psykologiske grundlag i hver klasse består af forskellige opgaver. Klasserne afholdes 5-6 spil og konkurrencemæssige aktiviteter ved hjælp af motoriske handlinger. I kvaliteter 7-8 - self-learning motoriske handlinger og udvikling af opmærksomhed, hukommelse og tænkning. Generelt kalender og tematisk planlægning bør på fysisk træning omfatter den kulturelle og historiske base - er grundlaget for historien om fremkomsten og udviklingen af De Olympiske Lege, betydningen af en sund livsstil for den voksne og barnet, samt præsentation af forskellige udsigt til materiale og åndelige værdier af sporten.
Det er vigtigt, tematisk planlægning af fysisk træning indeholder et afsnit "Teknikker hærdning". Børn skal tage uden luft og sol bade - lektioner i det første og sidste kvartal af skoleåret skal foregå i det fri, selvfølgelig, hvis der ikke er regn og frost. Dette hjælper den stigende mængde få sundere og forebygge forkølelse.