Typer af børneaktiviteter i børnehaven. Spil som den førende aktivitet

Set et barn af førskole-institutioner er en nødvendig del af en omfattende udvikling af personligheden af fremtidens voksne. Hvis du lærer at læse og skrive er forældre derhjemme, den socialisering af barnet er umuligt uden kommunikation med jævnaldrende og udføre opgaver som et team. Børnehave bidrager til normal vækst af barnet, forberede ham til voksenlivet.

Aktiviteter i henhold til de føderale statslige krav

Der er standard krav, der skal følges af alle førskole institutioner i landet. Så de vigtigste former for børneaktiviteter i overensstemmelse med FGT omfatter en gaming-komponent, kommunikation, arbejdskraft, kognitiv forskning, musikalsk og kunstnerisk, produktiv, og læsning.

Uddannelsesprogram i børnehaven skal udføres ikke kun af samspillet mellem en voksen og et barn. Mange problemer i barnet skal beslutte. Sådanne aktiviteter kan ikke kun lære nye færdigheder, men også for at konsolidere de eksisterende.

Føderale og statslige krav designet til at opfylde regimets øjeblikke hos børn efter alder. På dette grundlag er de vigtigste former for børns aktiviteter skal planlægges, under hensyntagen til de perioder med søvn og vågenhed.

Sjove aktiviteter i børnehaven

Spillet kan kaldes en stor aktivitet i børnehaveklasse. Rollespil hjælper personlig udvikling, fysisk aktivitet bidrager til den hurtige dannelse af barnet. Enhver læring er langt mere produktive, hvis det er interessant at dit barn. Det er ikke tilfældigt mange uddannelsesprogrammer er bygget specielt i form af spillet.

Alt førskolealderen barn kan opdeles i to grupper. I førskolealderen spille på de fleste bliver væsentlige i naturen. Børn udforske verden visuelt. De forsøger at skelne et objekt fra en anden, for at smage det. I de ledende førskole alder børn begynde at interagere med hinanden. At blive populære rollespil. Og hvis plejepersonalet korrekt bygge den pædagogiske proces, i form af spillet kan du lære børn at læse og skrive. Alle former for børneaktiviteter i en børnehave i en eller anden grad er nødt til at være forbundet med det.

Kognitiv forskningsaktivitet

Ikke mindre vigtig aktivitet kan betragtes som kognitiv forskning. Denne art er nært forbundet med spillet. Efter alt, er det takket være det sidste barn bliver bekendt med den omgivende verden. Kognitiv aktivitet er af afgørende betydning i eventuelle børn. Afhængigt af de mål, der før børn af læreren, kan denne aktivitet omfatte eksperimenter, observation ture.

Vi bør også være opmærksomme på målet gåture. I de varmere måneder, takket være de ture til parken eller byen pædagog hjælper børn til at løse flere problemer. Aktiv rekreation kan kombineres med en bekendt med naturen og dyr fædreland. Hertil kommer, at frisk luft er med til at forbedre børns appetit og søvn. Hindring for daglige ture kan være temperatur eller regn for lav luft. I sommeren samme tid, bør lærerne sikre, at børn har brugt mindre tid i solen og iført hatte. Næsten alle former for børneaktiviteter i børnehaven i løbet af sommeren kan udføres i den friske luft.

Kommunikativ aktivitet

Den vigtigste opgave for børnehaven er at forberede barnet til voksenlivet. Den lille mand har til at erhverve en masse færdigheder, før den træder i samfundet. Det er ikke kun evnen til at tale eller beregnet til at bruge husholdningsartikler, men også den rigtige kommunikation med andre.

De fleste børn simpelthen finde et fælles sprog med både fagfæller og voksne. Men i ethvert barn pleje facilitet er nødvendigvis lukket gruppe af børn, der har svært givet socialisering. En sådan adfærd kan være forbundet med funktioner i det overordnede karakter eller uddannelse. Ofte uorden i familien fører til det faktum, at barnet trækker ind i sig selv og ikke ønsker at kommunikere med deres venner. De vigtigste typer af børns aktiviteter har til formål at hjælpe dette barn. På en legende måde læreren hjælper ham til at åbne op og komme i kontakt med deres jævnaldrende.

Korrekt organiseret kommunikative aktivitet i børnehaven også bidrager til udviklingen af talen apparater småbørn. Klasser kan omfatte kommunikation med børn på visse emner, situationsbestemt opgaver, diskussion, gætte gåder. Meget populær med børnene nød handlingen i spillet. I rollen som favorit eventyr figurer børn bliver mere selvsikre, afsløre deres kreative potentiale.

Labour aktivitet i børnehaveklasse

For at eksistere i den fulde samfund, børn har brug for ikke blot at lære at kommunikere, men også til at tage vare på sig selv. Alle former for børneaktiviteter i børnehavebørn fremme læring uafhængighed. De bør være i stand til at klæde og holde køkkenmaskiner uden voksen assistance.

Af husstand arbejde også er ikke det sidste sted. Barnet skal være bekendt med aktiviteterne i voksne. Dette gælder især for opgaver i hjemmet. Ikke kun læreren underviser børn livet kultur, men også forældre i hjemmet. Selv hos børn førskolealderen forældre sammen med lærerne er nødt til at lære barnet omsorg. Alle børn har brug for at rydde op efter et legetøj og køkkenmaskiner. Preschooler skal vide, at alle ting har deres plads.

Fælles aktivitet af den voksne og barnet bidrager også til social udvikling. Toddler lærer hurtigt at løse visse huslige opgaver, begyndt at forstå omfanget af dens betydning i samfundet.

produktive aktiviteter

Klasser i børnehaven kan ikke forestille sig uden tegningen, modellering og applikationer. Alt dette er en produktiv aktivitet, der fremmer den mentale udvikling. I klasseværelset børnene lærer at udtrykke deres tanker, vise fantasi. Det var i børnehaven kan lægge en kærlighed til kunsten, og forældrene er normalt på dette tidspunkt afsløre barnet eller at talent.

Ros er et meget vigtigt øjeblik for produktiv aktivitet. I intet tilfælde kan ikke angive barn af førskolealderen på fejl. Mentor kan kun henvise barnet, foreslå, hvordan det ville være optimalt til at løse et bestemt problem. Det er ikke tilfældigt i børnehaveklasse er der ingen grading system. Barnet skal vide, at han maler eller anvendelsen hud værre end andre.

Produktive aktiviteter i børnehaven er med til at sætte barnet med miljøet, med grundlæggende farver og former. Hertil kommer, tegning og modellering bidrage til udviklingen af motorik.

Musical og kunstneriske aktiviteter

Musical typer af børneaktiviteter i børnehaven inkluderet sang, podpevanie, spille instrumenter, og udendørs spil med en musikalsk akkompagnement. På disse møder udvikler drengene kreativitet. Mange kiddies nyde lektioner med vokal improvisation. Det er musikalske og kunstneriske aktiviteter med henblik på at forberede børn til forestillinger. Børn lærer at nyde dig selv foran et stort publikum.

Læsning i børnehaven

Trods det faktum, at børn begynder at læse kun i skolen alder, for at undervise denne færdighed pårørende har brug for længe før det. Barnet skal først lære at lytte og forstå produktet. En meget vigtig færdighed er dygtighed til at håndtere en bog. Den knægt har brug for at vide, at du ikke kan rive de sider, ser på illustrationen.

I midten gruppe, læreren begynder at introducere børn til bogstaver. Først og fremmest børn lærer nemt udtales bogstaver. Disse er enkle vokaler og konsonanter. Dernæst børnene lærer at tilføje breve i stavelser, og deres - i ord.

Aktiviteterne i et barn i børnehave må nødvendigvis være knyttet til indlæring af små digte. Klasser af denne art bidrager til mental udvikling, træne barnets hukommelse. Lær noveller og vittigheder med børnenes forældre er også hjemme.

Den rette organisering af fritidsaktiviteter er også vigtigt

At lære de grundlæggende færdigheder for barnet i børnepasning center er på det første sted. Men korrekt organiseret Kulturelle og fritidsaktiviteter i børnehave er også vigtige. At børn med fordel kan tilbringe fritiden i gruppen, bør være velorganiseret plads. Særlig opmærksomhed skal rettes mod voksne legetøj. Enorm fordel have respektive zone som et levende område, et køkken eller apotek. Særlige legetøj gøre børns rollespil mere levende.

Vilkårene for de aktiviteter børn i børnehaven og også omfatte teaterbegivenheder. Præsentation og historier hjælpe børn til bedre at konsolidere det materiale dækket. Derudover er der gunstige betingelser for den omfattende udvikling af barnet i væggene i børnenes børnehaver.

Nanny eller dagpleje?

I dag, flere og flere forældre foretrækker børneopdragelse hjemme. I mellemtiden er det i børnehaveklasse barn kan lære de færdigheder af social-rolle adfærd. Mellem børn sat erfaringer i en række forskellige former. Selv en negativ oplevelse, der ikke kan opnås inden for murene af sit hjem, vil barnet gavn. Et spil som den førende form af børns aktiviteter vil bidrage til den fulde udvikling af barnet i teamet.

Sammen med denne det har fordele og opdrage børn i hjemmet. Børnepasning læreruddannelsen vil udøve alle deres bestræbelser på at uddanne barnet, under hensyntagen til de særlige forhold i hans karakter. Dette vil give mulighed for at hæve det den bedste kvalitet.