Auditiv og visuel hukommelse

Ud over de intellektuelle, perceptuelle kognitive processer, er der også en huskeregel. De er komponenter af menneskelig kognitiv aktivitet er tæt forbundet med dets perceptuelle processer, intellektuel aktivitet. A erindringsbilleder kaldes repræsentationer.

Fortolkningen af begrebet hukommelse

Det er kendt, at det er processen med at lagre tidligere erhvervede erfaring, det gør det et gyldigt gentagen brug af dette produkt i aktion, samt en tilbagevenden til bevidsthed. Det forbinder fortiden individet med sin nutid og fremtid. Hukommelse - den vigtigste kognitive funktion, som er grundlaget for videre uddannelse og udvikling.

Tidligere erfaringer består af tilbagevendende billeder af individuelle objekter, processer, der er blevet opfattet i fortiden, lærte tidligere bevægelser, handlinger før erfarne følelser og begær og forhindringer engang troede.

Vigtigste hukommelsesprocesser

Disse omfatter:

• opbevaring;
• anerkendelse;
• afspilning.

Passerer direkte ind i hjernen af både interne og eksterne stimuli af forskellig slags spænding forlod den såkaldte fejet væk i det, fortsatte i mange år. Taler billedligt, kan vi forestille os, at i hjernebarken blis vejen for de tidligere nævnte excitationer, i betragtning af, som efterfølgende vises neurale forbindelser hurtigere og nemmere. Den sidste gemt, og derefter komme til livet i tilfælde af excitation eller fading gentagelse, hvis ikke gentages, og derefter på "dobbelt" er glemt. Således processen med uddannelse, bevarelse af midlertidige tilslutninger - den fysiologiske fundament af hukommelse.

Mekanismen for dette fænomen

Oplysninger, som kommer fra fornemmelser organer i behandling sensoriske hukommelse, sikre dets fastholdelse i en tilstrækkelig kort tid (normalt mindre end et minut).

Afhængigt af typen af stimulus sidstnævnte kan være:

• ehoicheskoy (hørelse binding);
• ikonisk (meddelelse vision) og t. d.

Psykologer har fremsat den antagelse om, hvad der er i sensoriske hukommelse faste fysiske tegn på den indgående information. Med andre ord, i dette trin af lagrer udføres skelnen - øjnene eller næsen.

Umiddelbart efter modtagelsen af oplysninger begynder en proces, såsom at glemme.

typer hukommelse

Der er en række kriterier for klassificering, hvoraf den ene er dens division på tidspunktet for bevarelsen af det opnåede materiale, mens andre - Analyzer, der hersker i den førnævnte proces med at huske, leg, spare materiale.

Således i 1. tilfælde er det almindeligt at skelne mellem flere typer af hukommelse:

• operationelt;
• øjeblikkelig;
• genetiske;
• kortfristet;
• på lang sigt.

Og i 2. tilfælde er det en visuel, lugtesansen, auditive, taktile og andre former for hukommelse. Nu mere vi lærer mere om, hvad er det auditive og visuelle hukommelse.

Den første betragtes som en god opbevaring, en temmelig præcis gengivelse af alle former for lyde, såsom musik, tale. Der er behov for Auditiv hukommelse lingvister, akustikere, musikere og folk, der lærer fremmedsprog.

Spotting den første hukommelse i forbindelse med konservering og derefter modtaget af afspilning af visuelle billeder. Ganske ofte, denne type er iboende i mennesker med eidetic opfattelse, disse personer er i stand til betydeligt i lange perioder at "se" et billede er allerede præget i fantasien efter eksponeringen til de relevante sanser. På grundlag af denne form for hukommelse pågældende indebærer en evne til fantasi i et emne.

Så efter vi lært, at repræsentere auditive og visuelle hukommelse, er det nyttigt at være opmærksom på spørgsmål om muligheden for deres udvikling. Til dette formål henvises til særlige procedurer.

Udviklingen af visuel hukommelse

Konkret hver mindst én gang jeg stødte en sådan situation, når nogen fra miljøet nemt huske nye detaljer. De fleste af de mennesker har en kortsigtet visuel hukommelse. Den definerer evnen til at huske visuel information, en bedre forståelse af tilstedeværelsen af visse visuelt materiale.

Til dato er der teknikker, der hjælper forbedre hukommelsen. En af de mest almindelige måder at udøve handlinger fantasi, udvikling på kreativ tænkning, anvendelse foreninger. For eksempel, hvis det er nødvendigt, så husk store tal, der er nødvendige for at præsentere dem på en sådan måde, planter, dyr, døde ting. Således kan en enhed være en vejsidebombe indlæg, toer - en svane, en seks - Hængelåse (åben), otte - matryoshka, etc. Hvis retten er svært at forestille sig det samlede billede, kan du prøve at skitsere en skematisk tegning ...

Udviklingen af auditive hukommelse

Som det er blevet klart, kan auditiv og visuel hukommelse modstå uddannelse. Vi har allerede dækket hvordan du kan forbedre visuelle hukommelse nu lære at træne den auditive. Denne type hukommelse spiller en vigtig rolle for at huske nye ord, sange, digte. Effektiv træning til udvikling af, i dette tilfælde - "Lyt og huske" For eksempel, hvis et barn, efter at have lyttet til en kort fortælling ( "majroe") han skal gentage det i den nøjagtige sekvens.

Flere små børn vil gribe opgaven forenklet form: lød navnene på flere par genstande (sko, snørebånd, en plade-ske, etc.). Udvikling er en god auditiv hukommelse bidrager til lyden af enkle objekter. Det vil være nyttigt at købe for en baby legetøj musikinstrumenter. Du kan også vise forskellige lyde, så barnet bliver nødt til at gætte værktøjet.

Således kan vi roligt sige, at det auditive og visuelle hukommelse modtagelig for træning, især i den tidlige barndom. Til dato er der mange teknikker, er det fortsat kun at vælge det mest hensigtsmæssige.

Endelig er det værd at minde om, at artiklen blev diskuteret begreber som visuel og auditiv hukommelse. Giver nærmere på hukommelsesprocesser.