Hjørne af naturen i børnehaven

Meningsfuld at studere naturlige fænomener børn begynder i børnehaven gennem naturområdet, som bidrager til manifestation af omsorg, respekt førskolebørn til levende væsener. Børn lærer at finde den æstetiske skønhed af de planter og dyr, omsorg for dem, få værdifuld holdning til naturen, udvikle kognitiv aktivitet og observation. Også en del af naturen i børnehaven uddanner flid, sparsommelighed, ansvar og gode følelser i førskolebørn.

Med daglig overvågning af indbyggerne i det grønne område af børnene danner en visning af dyr og planter, der er viden om funktionerne i deres udseende, udvikling, vækst, livsstil og de ændringer, der finder sted i visse tid sæsoner.

Hvor skal være placeret i et hjørne af naturen børnehave?

For ham, anbefales det at vælge den lyse side af rummet, er det ønskeligt, at vinduerne kiggede ud mod syd-øst, syd eller sydvest. Alle faciliteter skal placeres således, at børnene frit kunne komme til ham til observation. Hjørne af naturen i de børnehavebørn skulle bringe æstetisk nydelse, en fryd for øjet. Det anbefales at få flere forekomster af dyr og planter af samme art. Valg af en placering til et bestemt objekt, nøje overveje de biologiske behov i en bestemt plante eller et dyr, og de særlige kendetegn ved deres indhold af visse betingelser. For eksempel bør en celle med skildpadden anbringes i veloplyst et varmt sted, og krukken med en frø - køligt, formørket.

Skal være opmærksom på, at det sæt af stueplanter grønne hjørne blev varieret. Det skal være til stede indbyggerne i de tørre områder (aloe, agave, sansevera, gavortiya, kaktus), fugtige regioner (Begonia, tsiperus, Tradescantia, balsam) og repræsentanterne for flora i den tempererede zone (violet, aspidistra, Chlorophytum, Reynard). Glem ikke at placere anlægget i overensstemmelse med deres relation til varme, lys og fugt.

Ud over fastboende, sted i naturen i børnehaven det skal være udstyret med et materiale sæsonbetonede (vinter-vårafgrøder), samt dyr og planter, de mest almindelige i vores breddegrader (snegle, padder, hvirvelløse og terrestriske planter). I løbet af året, skal du fylde den med forskellige dyr. Den mest passende er fugle, fisk, skildpadder, fra pattedyr - kaniner, hamstere, marsvin, egern. Du skal holde dem i forhold, der efterligner deres naturlige miljø. Børn skal altid sørge for, at dyrene havde nok mad og vand, det vil introducere børnene til de grundlæggende regler for pleje til kæledyr.

Hvordan man laver en del af naturen i børnehaven?

Det skal placeres i et hjørne af visuelt materiale. Disse kan være billeder, som skildrer vilde og tamme dyr, fugle og dyr af tropiske lande, samt billedbøger, didaktiske eller pædagogiske spil, musik album, "Seasons", håndværk og tegninger børn, ting, der bidrager til udvikling af færdigheder og adfærd eksperimenter. Desuden skal den levende område i børnehaven være udstyret med naturmateriale (kviste, kogler, småsten, skaller, acorn), stock (bassin til vand, vanding kan for vanding af planter, olie klud, klæde, netto for fiskeskovle bestemt til foder dyr, saks, spray, et par til at løsne jord, kopper til frøplanter).

Det er obligatorisk på væggen ved siden af området skal hænge en kalender over vejr og natur.

Børnene skal vide, hvad du ønsker at bruge de genstande af pleje og hvad er deres formål. Hold dem til at være på et bestemt sted, der er tilgængeligt for børn, og for at holde i orden.