Moderne undervisningsteknologi

Moderne undervisningsteknologi mere end nogensinde i efterspørgslen, da de kan bruges til at modtage en fremragende uddannelse. Det bidrager til udviklingen af samfundet som helhed. Emerging nye metoder og tilgange præsenteret i alle uddannelsesinstitutioner.

Moderne undervisningsteknologi - en fornuftig videnskabelig udvikling, som udforske den bedste kvalitet og den mest rationelle måde at lære på. I dag er den pædagogiske proces primært bygget på de progressive og innovative tilgange til studiet af genstande, som de traditionelle træningsprogrammer ikke klare den mængde af viden akkumuleret af menneskeheden.

Hvad kan i dag tilbyde moderne undervisningsteknologi? Først og fremmest - det er en prioritet for gruppe eller team arbejde, som er baseret på det aktive samarbejde, samt forskning fra mange kilder til information. Det fremmer udviklingen af selvstændig kritisk tænkning og kommunikation kultur.

Moderne pædagogisk teknologi er meget alsidig. For eksempel lærere kan gensidig kontakt med en studerende, der kan bære ukontrollerbare eller åben, med audiovisuelt teknisk udstyr. Det er også muligt cyklisk interaktion med tilstedeværelsen af kontrol, som kan være rettet eller individuel, manuelt eller verbalt. Desuden interaktion med læreren kan være fuldt automatiseret, er læringsprocessen udføres ved hjælp af hardware med softwaren. Det er nu almindeligt anvendt effektive langsigtede cyklisk system kaldet "coach".

De mest avancerede teknologier omfatter fjernundervisning. Her har den studerende en reel chance for at bruge individuelle kapaciteter og evner til at gennemføre elev-orienteret undervisning og til at opnå betydelige resultater på de brede områder af viden. Denne teknologi er uden for rammerne af konventionel træning, er det nødvendigt at bryde stereotyper og gennemføre supplerende uddannelse for lærere.

Teknologien af "cooperative learning" - et alternativ til langsigtet cool-opgave-system. Den er baseret på en helt indflydelse kollektiv læreproces i små grupper. Hun har en ulempe - det er meget tidskrævende, men resultatet er som regel uforudsigelig. I denne teknik, læreren er en fyr praktiserende læge, der koordinerer under drøftelserne, forbereder materialer og udvikling af arbejdsplaner for fremtiden.

Det blev udbredt, og teknologien af cooperative learning. Dens essens er som følger: praktikanter er inddelt i mindre grupper og for dem der er nogle specielt skriftlige instrukser. Hver person i gruppen arbejder på sit job, og derefter eleverne udveksles til den ønskede information. Sådanne teknikker anvendes ofte i fjernundervisning.

Lærerne har været anvendt med succes og tilgange såsom telekommunikation projekter metode teknologi problematisk uddannelse, individuel og differentieret, forskning metode og modulopbygget uddannelse. Stor popularitet modtog en gaming teknologi og internet-baseret.

I øjeblikket er der over hundrede pædagogiske bruger avancerede pædagogiske metoder, der er designet til at tage hensyn til en større grad af personlige karakteristika studerende. Disse innovative programmer erstatter gradvis manglen på effektiv verbal indlæring.

Moderne pædagogisk teknologi i folkeskolen kræver en overgang fra verbal instruktion til systemisk aktivitet. Skolen har længe behov for i forbindelse med gennemførelsen af nye tilgange til læring, og denne metode gør det muligt at oprette nye retningslinjer, baseret på human og personligt forhold til de studerende. I dette tilfælde, hver lærer - forfatteren og skaberen af hans nye teknik, som ofte giver store resultater.

Der er berettigede sådan moderne pædagogiske teknologi i folkeskolen som elev-orienteret, fremadrettet perspektiv, kollektiv og Zdorovesberegajushchie. De øger kvaliteten af uddannelse, mindske byrden og gøre effektiv brug af studietiden. Efter alt, her lægges der vægt på rollespil, business pædagogiske spil, børn er samlet gruppe teamwork.

Moderne undervisning teknologi i børnehaveklasse (førskole), spiller en lige så vigtig rolle, da det er her, at barnet oplever sit mest "nysgerrige" i livet. Pædagog giver barnet en stor lovende for den fremtidige succes for sin vigtigste opgave i denne fase - at gøre læring tilgængelig for alle. Afspilning af øvelser er en moderne pædagogiske teknologi i børnehaveklasse. Med deres hjælp er det muligt at danne evnen til at karakterisere de vigtigste elementer i genstande, korrekt sammenligne dem og bestemme deres formål. De hjælper barnet til at skelne det virkelige fra det uvirkelige fænomener, udvikle intelligens, og bidrage til at danne en god respons, tilstrækkelig adfærd og vurdere deres handlinger på egen hånd.