Psykologisk diagnose: beskrivelse og afklaring af essensen

Diagnosen er resultatet af en psykologisk operationer specialist, hvor der blev identificeret personlighedstræk, deres nuværende tilstand, samt prognoser for fremtidige forandringer.

definitionen

Et koncept som "diagnose" er meget udbredt ikke kun inden for medicin, men også i andre videnskabelige områder. Bogstaveligt talt, det kan oversættes som "anerkendelse". Med hensyn til sådanne vilkår som "psykologisk diagnose", betyder det, at identificere problemer med personlig karakter, samt deres direkte og underliggende årsager. I dette tilfælde kan vi tale ikke kun om afvigelser eller patologier, men også om normale forhold, som også er behov for forskning.

Opgørelse af psykologisk diagnose kan udføres i fire hovedområder, som i god tid, der er tildelt berømt videnskabsmand Reykovich:

• forskning, analyse og adfærdsmæssige karakteristika aktiviteten;
• undersøgelse af mentale processer, som er ansvarlige for regulering af menneskelige aktiviteter;
• diagnostik flow nerve reaktionsmekanismer;
• undersøgelse af betingelserne for dannelsen af psykologiske karakteristika hos den enkelte.

Det er værd at bemærke, at i psykologi af ordet "diagnose" ikke bruges så ofte som i andre områder af medicin. Dette skyldes det faktum, at en persons følelsesmæssige tilstand ret ustabil og ikke altid modtagelig for detaljeret undersøgelse. Det er derfor, den psykologiske diagnose ofte har en ru, beskrivende.

Hvis vi taler om et udvidet psykologisk diagnose, det foreslår følgende:

• Primær undersøgelse af den generelle tilstand af individet og dets udviklingsniveau;
• undersøgelse af personlighed for balance, samt identificere de psykologiske egenskaber;
• Søg problemer (ikke kun opfattes af patienten, men også skjult);
• definition af forholdet mellem personlighed til de identificerede problemer;
• psykologiske korrektion under hensyntagen til tilstedeværelsen eller fraværet i en patient udtrykker adaptiv kapacitet.

De vigtigste fejltagelser psykologisk diagnose

Problemet med psykologiske diagnose er, at det er ganske vanskeligt at fastslå. Eksperter ganske ofte gøre følgende fejl:

• uopmærksom eller forvrænget observation, kan resultatet heraf blive misforstået træk og deres former;
• Fejl registreringsdata, oftest de er forbundet med forudindtaget mod patientens eller fra en subjektiv vurdering af termer;
• instrument fejl er på grund af manglende færdigheder i at arbejde med teknisk udstyr, samt den manglende evne til at fortolke data korrekt;
• Endelig diagnose baseret på første indtryk uden yderligere forskning;
• tilskrivning fejl er, at specialisten kan tillægge emnet er de træk, der ikke rigtig relevant for det;
• oprettelse af falske årsagerne til afvigelsen fra den normale tilstand;
• stræber overalt for at bruge den udviklede hypotese, ikke ønsker at arbejde på at finde nye løsninger;
• for forsigtig formulering af diagnosen.

Stadier af psykologen

med patienten arbejdet i en psykolog omfatter følgende hovedtrin:

• indledende forberedelse omfatter etablering af kontakt mellem patienten og lægen, samt job matcher teknikker;
• etablering af kontakt med patienten og hans motivation for samarbejde (dette opnås ved at etablere en venlig og fortrolig atmosfære);
• indsamling af data om patientens status data ved hjælp af forskellige metoder til psykologisk diagnose;
• behandling af de modtagne data med den efterfølgende formulering af diagnose og prognose af en videreudvikling af patienten;
• udvikling af anbefalinger til en normalisering af patientens tilstand;
• registrering af en lægeerklæring i den foreskrevne form.

psykologiske rapport

Psykologisk diagnose, psykologisk rapport - et lignende koncept, som dog ikke kan identificeres. Det første led er tilstrækkeligt sløret og ikke så ofte brugt i praksis. Hvis vi taler om den psykologiske konklusion, er det lavet på en formaliseret måde, og kan være primær, samt raffineret (endelig).

Det skal bemærkes, at opdelingen af udtalelser om primær og raffineret temmelig vilkårlig. er det ofte nødvendigt at gentage undersøgelser i psykologisk praksis. Det er grunden til den endelige konklusion kan gå i den kategori af primær. Dette skyldes det faktum, at den psykologiske og følelsesmæssige tilstand af den enkelte er udsat for konstante svingninger og er ganske ustabil.

Det er acceptabelt at skrive psykologisk rapport i en fri form, men hvis vi taler om den fælles praksis, bør det være nogenlunde således:

• oversigt:
  • patientdata;
  • klager over patienten eller de personer, der ledsager ham;
  • datahistorik;
  • beskrivelse af de specifikke karakteristika for udseende og adfærd;
  • at bestemme graden af dannelse af regulerende funktioner;
  • udviklingstræk kognitive;
  • følelsesmæssige og personlighed problemer og funktioner i interpersonel kommunikation.
• Speciel del:
  • udformet af psykologiske diagnose;
  • prognoser for den videre udvikling af situationen;
  • anbefalinger for normalisering af staten.

psykologiske principper konklusion

Psykologisk rapport udarbejdet på grundlag af følgende principper:

• dokumentet er ikke en standard form for skrift, og det på en måde i overensstemmelse med deres egen teoretisk og praktisk viden diagnostiker;
• hovedkonklusionen af punkterne er en redegørelse for formålet med hvor forskningen blev gennemført;
• til psykologisk rapport havde praktisk betydning, må det nødvendigvis være afspejlet karakteristiske personlighedstræk, der kan betragtes som en afvigelse fra den normale tilstand;
• skal deltage orientering på de konkrete tiltag, der har en korrigerende funktion;
• konklusionen skal være ledsaget af omfattende oplysninger om undersøgelserne (spørgeskemaer og formularer, etc.);
• beskrivelser skal være klar og objektiv.

Psykologisk diagnose og dens typer

Det er værd at bemærke, at de forskellige specialister og bruger forskellige metoder til at arbejde med patienter. I den forbindelse stor interesse er studiet af emner som psykologisk diagnose og dens art. Det vigtigste er følgende:

• Diagnose baseret på påvisning af eksistensen af en funktion. Hos denne patient skønnes de psykologiske egenskaber, baseret på et forudbestemt kriterium, som anses normen.
• Bestemmelse sværhedsgraden af visse egenskaber. Ganske ofte anvendt i undersøgelsen, en gruppe af individer for tilstedeværelse af visse egenskaber.

Anvendelsen af forskningsresultater

Psykologisk diagnose kan finde dens anvendelse inden for følgende områder af menneskelig aktivitet:

• optimering af undervisning og pædagogisk proces;
• arbejde inden for erhvervsuddannelse og erhvervsvejledning;
• psykoterapeutisk arbejde, som sigter på at fjerne afvigelserne fra en normal tilstand;
• Retssager (afhængigt af den faglige vurdering kan bestemmes ved straf).

De vigtigste metoder til diagnose

Følgende vigtigste metoder til psykologisk diagnose:

• Maleriske metode - baseret på billedet, skriver testen, lavet af status for resultaterne;
• undersøgelsesmetode - særlige former, som efter fyldning af psykolog kan levere den passende diagnose;
• sociometric metode bruges til at identificere mønstre af relationer i en gruppe af mennesker;
• biografiske metode omfatter undersøgelse af den menneskelige psykologi på grundlag af beskrivelsen af sit liv og genopbygningen af nogle af de centrale faser;
• genetisk metode - en diagnose på grundlag af undersøgelser af patientens pårørende;
• twin metode har til formål at præcisere karakteren af de menneskelige psykologiske egenskaber (de er medfødt eller erhvervet fra eksterne faktorer);
• matematiske metoder gør det muligt at bevise og forfine hypotesen.

Psykologisk diagnose ifølge Vygotsky

En af de mest fremtrædende inden for psykologi anses L. S. Vygotsky. Han lagde særlig vægt på begreber som "psykologisk diagnose" og "psykologisk udsigter." Med udgangspunkt hans synspunkt, deres indhold sammenfaldende. Men for at forudsige, er det nødvendigt at undersøge ikke blot den nuværende, men også den tidligere tilstand af patienten, således at en mere eller mindre præcist billede af den fremtidige udvikling.

I overensstemmelse med Vygotskys teori, kan vi skelne mellem følgende grundlæggende niveauer af psykologisk diagnose:

• empirisk - en opgørelse over symptomer baseret på hvilken den er indgået;
• ætiologiske - består i at identificere årsagen til en bestemt tilstand;
• typologisk - er det højeste niveau af diagnostik, som indebærer at definere det sted afsløret afvigelser i det samlede billede af den psykologiske personlighed.

Vygotskys præstation bør overvejes og indførelsen af et sådant udtryk som "sociale situation i udviklingen." Det er et system af relationer, der er etableret mellem individet og dets omgivelser.

Fælles barndom diagnoser

Du kan vælge den næste del af den psykologiske diagnose af børn:

• Attachment disorder - en frygt for adskillelse ligesom med deres kære, og med kostbarheder. Dette kan skyldes en nylig tab eller en skarp ændring af natur. Det manifesterer sig i en konstant tilstand af angst og isolation.
• Dizraptivnye adfærdsforstyrrelser , der involverer overdreven aktivitet og impulsivitet. Børn med en sådan diagnose er ofte ganske hidsig og stædig, og følsomme. Samtidig har de en tendens til at kommandere andre og kendetegnet ved overdreven ønske om at få den ønskede ting.
• Kommunikative lidelser manifesterer sig i vanskelige, verbal eller ikke-verbal udtryk for sine tanker. Sådanne børn er ofte kendetegnet ved langsom eller utydelig tale og stammen.
• Udviklingsforstyrrelser er ledsaget af ukontrollabel adfærd. Sådanne børn kan være voldsomme og aggressive, og pludselig oplever raserianfald. Disse lidelser er ledsaget af nedsat sociale og kommunikative færdigheder.
• Fysiologiske lidelser inddrage forstyrrelser i elsystemet, samt de naturlige behov afgang. De kan være forårsaget af alvorlig stress eller chok.
• Humørsvingninger er manifesteret i form af depression og apati. Det omfatter også og bipolare lidelser, som er ledsaget af en manisk episode, overdreven stimulering og spænding.
• Lidelser ledsaget af tegn på motoriske forsinkelser i fysiske udvikling. Ofte er disse børn er klodset, lange lære grundlæggende teknikker (såsom fastgørelse knapper, og så videre).
• Tic lidelse har ofte en arvelig eller kan skyldes alvorlig stress. Det er ufrivillige og krampagtige bevægelser i forskellige dele af kroppen. Ofte under normale omstændigheder er disse problemer selv om til 7 år.

Principper for mellemstationer psykologiske diagnoser

professionelt arbejde med patienten er resultatet af en psykologisk diagnose. Psykodiagnostik kender følgende grundlæggende principper:

• integreret tilgang indebærer en holistisk studie af sådanne grundlæggende områder som personlighed, adfærd og intelligens;
• diagnose og korrektion enhed;
• holistisk studie af psykologiske egenskaber (under forsøget bør gøres for at identificere alle områder af sindet);
• personlig tilgang indebærer overvejelse af individuelle karakteristika for diagnostik og behandling opgave;
• aktivitet tilgang er, at arbejdet med patienten bør gennemføres som led i sit arbejdsområde;
• dynamisk princip er at studere ikke kun faktiske resultater, men også muligheden for deres videre udvikling;
• en kombination af individuel og peer-undersøgelsen er evnen til at tiltrække tredjeparts eksperter til at etablere diagnose og behandling.

Bedste fremgangsmåder for at arbejde med patienter

Psykologisk diagnose - er en kompleks kategori, så fagfolk bør være styret af visse regler, interagere med kunder:

• fremsætte henstillinger for patienten, er det nødvendigt at tilbyde ham en række alternative løsninger på det problem, at han havde et valg, afhængigt af ydre omstændigheder;
• psykologen bør ikke udelukkende er begrænset til fordelingen af anbefalingerne, og for at give en subjektiv vurdering af hvert af rådene;
• det er ikke nødvendigt at pålægge en syg måde adfærd, som har tendens psykolog - patienten skal kunne selv-udvælgelse;
• Psykologisk rådgivning bør ikke kaste patienten afhængig af lægen (på dens resultater patienten skal indhente uafhængige psychocorrection færdigheder);
• kunden skal altid være i stand til at ansøge igen til en specialist, hvis han ikke kan klare problemet;
• psykologen må ikke forlade med patienten, så længe det er overbevist om, at han korrekt forstået anbefalingerne og er klar til selvstændig virksomhed.

fund

Begrebet psykologisk diagnose indebærer resultatet af aktiviteterne i en specialist, som havde til formål at identificere variationer i personlighed udvikling, udvikling af anbefalinger og forudsige fremtidige stat. Dette refererer til evnen til at genkende problemet med personlig karakter, samt deres årsager og andre vigtige punkter. Hvis vi taler om måder at diagnose, kan det konkluderes i studiet af adfærdsmæssige aktivitet og psykologiske processer, der regulerer det. Der lægges vægt på de mekanismer, der er ansvarlige for strømmen af nerve reaktioner og tilstande, hvor psykologisk profil dannes.

Det er værd at bemærke, at i øjeblikket er meget opmærksom på dette spørgsmål som en psykologisk diagnose og dens art. kontrolfunktion Det er for at undgå de mest almindelige fejl, der ofte foretaget af eksperter. Så kan vi tale primært om den manglende opmærksomhed på patienten, fordi psykologerne ofte afhængige af deres tidligere erfaringer. Også værd at bemærke er risikoen for forudindtaget holdning til patienten. En almindelig fejl - en diagnose på grundlag af første indtryk uden dybere analyse. Også værd at bemærke er muligheden for at anvende skabelonen af teoretiske situationer uden at tage hensyn til de individuelle karakteristika for en person.

Et koncept som "diagnose" er ikke så almindeligt i psykologi som "konklusion". På trods af at det ikke har nogen fast form er der en fælles ordning for den er udarbejdet. Således i den generelle del indeholder grundlæggende oplysninger om patienten, samt klager fra ham (eller af ledsagere). Det skal også anføres funktioner i udseende og opførsel af patienten, som er vigtige for produktionen af psykologiske diagnose, samt de konstaterede problemer. Den særlige del indeholder ikke kun ordlyden af den konklusion, men også generelle anbefalinger til at løse problemerne og udsigterne for den videre udvikling.

En stor nok bidrag til teori og praksis i psykologi gjort videnskabsmand L. S. Vygotsky. Han konkluderede, at prognosen og diagnose begreber har omtrent samme retning. Ikke desto mindre, den anden er en bredere og mere kompleks, fordi det involverer ikke blot studiet af fortiden og nutiden, men også fremtidige tilstand. Vygotsky skelnes tre niveauer af psykologisk diagnose. Empiriske er den mest enkle og involverer kun en opgørelse over de åbenlyse og latente symptomer. Hvis vi taler om den ætiologiske niveau, er det mere kompliceret på grund af behovet for at finde og analysere årsagerne til afvigelsen. Mindst tilbøjelige til at imødekomme den typologiske niveau, som indstiller det antal pladser til rådighed afvigelser i det samlede billede af den person.