Sådan får yderligere uddannelse i skole? Programmet for ekstra undervisning i skolen

Yderligere uddannelse - en læreproces, der tager sigte på at opfylde behovene hos mennesker i forbedringen af de vigtigste intellektuelle, faglige og særlige kompetencer. Teknik baseret på udvikling af eksisterende færdigheder og tilegne sig ny viden.

Hvad er særlige efter skoletid børns uddannelsesinstitutioner?

Skolen uddannelse primært rettet mod at erhverve grundlæggende viden om barnet. På trods af dette, mange af de nødvendige for at opbygge en succesfuld karriere, livsfærdigheder forblive ude af skole selvfølgelig. Derfor er de fleste forældre forsøger at sørge for, at deres barn deltage i en række specialiserede kredse og sektioner senere.

Uddannelse i skolen kan også give sådanne mål gennem indførelse af særlige kurser og foredrag. Blandt de institutioner, der gennemfører programmer for ekstra uddannelse, tildele sådan: sekundær (Palace of børn og teenagere, unge naturforsker station), professionel (skole for kunst), sport, tekniske, videnskabelige, sociale organisationer, samt særlige (Correctional) uddannelsesinstitutioner. Men her, disse programmer er allerede grundlæggende og fundamentalt. Det er, hvad skole af yderligere uddannelse af børn er forskellig fra den normale skole.

De vigtigste opgaver for særlige grupper

yderligere uddannelsesprogrammer i skoler skal fungere som såkaldte sociale elevator: gennem det en person udvikler, erhverver nye færdigheder. Hun åbner de alternative muligheder for realisering af kreative initiativer studerende. Desuden udfører mere række vigtige funktioner:

• Det giver de studerende mulighed for yderligere forbedring af den enkelte;
• Det giver eleverne mulighed for at kommunikere og udveksle erfaringer i et bestemt specifikt aktivitetsområde;
• Det forenkler brugen af studerende omkring sociale og kulturelle miljø muligheder;
• styrker motivationen for det enkelte barn til de intellektuelle og kreative aktiviteter;
• identificerer begavede børn kræver mere intensiv udvikling;
• Det skaber gunstige betingelser for en tidlig erhvervsvejledning af skolebørn.

Hertil kommer, blandt opgaverne for ekstra uddannelse - social tilpasning af børn med handicap.

Relevansen af valg af

Forældre er meget vigtigt at analysere hele spektret af yderligere aktiviteter. Og vælger dem, der ikke kun behageligt at barnet, men det vil udvikle kreative evner og talenter. Det er meget vigtigt, at de bliver en slags ferie fra skolen, ikke fremme deres studier. Uddannelse i skole er ofte træt elev, så du bør afveje fordele og ulemper og tænke, om barnet havde brug for et valgfag. Hvis du beslutter dig for at være sikker på at give barnet til skolen af yderligere uddannelse, men ved ikke, hvad der præcist at vælge retning, være opmærksom på de mest populære muligheder.

School of Arts

På det er nødvendigt at være opmærksom på det første sted. Efter alt, der traditionelt en institution, der gør det muligt at modtage grundskoleundervisning i det kulturelle område, det er School of Arts. Yderligere uddannelse til mange studerende på en sådan plan gør det muligt at tage de første skridt i retning af den hurtige kreative vækst indtil en bestemt profession. Her bliver eleverne får mulighed for at lære at spille den valgte instrument, studerer hørelære (teori selvfølgelig), musikhistorie, det grundlæggende i analysen af musikværker. Desuden er alle børn obligatorisk lært at spille klaver, synge i kor og udføre i ensemblet.

Musik skole til at deltage i valgfrie klasser tillader kreativ retning af komposition og arrangement. Efter gymnasiet, at barnet er som regel i stand til kompetent udføre musikken har en følelse af rytme. Det er værd at bemærke, at studier i skolen for kunst kræve, at studerende, hvis ikke strålende talent, denne særlige tilbageholdenhed og selvkontrol. Fordi vises resultaterne ofte først efter et par år med vedvarende systematisk træning i nogle kreative felt. På trods af dette, den kunstneriske og æstetiske institution, Kunstskole, skaber mangefacetterede muligheder for kreativ berigelse af barnets personlighed.

sportsklubber

De er ikke mindre vigtig. Sport aktiviteter er aktivt at fremme den generelle fysiske udvikling af skolebørn, styrke og hærde hans helbred. I træning producerer muskelstyrke, smidighed og motorik. Undtagen som bemærket aspekt, unge atleter er mere udholdenhed, vedholdenhed, øget selvtillid. De udvikler færdigheder til at bære smerte, overvinde usikkerhed, frygt, lære at arbejde i et team.

Besøger de sportslige sektioner er især nyttig for drenge, hjælpe dem stænk akkumuleret i skolernes undervisning sidder på overskydende energi i de mest egnede til denne form.

At lære fremmedsprog

Disse valgfag normalt åbne i skolerne. Efter at have lært de ikke kræver nogen specifik materielle og tekniske basis, men evnen til at lære sprog er tilgængelige for alle mennesker uden undtagelse. Det er nødvendigt at vise lidt udholdenhed og udholdenhed. Efter alt, hver af os var i stand til at mestre modersmålet. Hvorfor ikke prøve at blive en polyglot? Der er kun én forhindring: studiet af flere fremmedsprog går ud over standard skoleforløbet.

Mange forældre igangsætte yderligere sprog klasser. Uddannelse i skolen ofte ikke tillader barnet at udvikle de mange talenter. Men besøget ekstra klasser eller arbejder med en vejleder at fremme de studerendes aktivitet og succes. Hertil kommer, studiet af fremmedsprog, samt matematik, godt coachet hukommelse.

Valgfag for yngre elever

Under gennemførelsen af ekstra software er ofte brugt sådanne metoder til undervisning, som oprettelsen af problematiske situationer for at aktivere den mentale aktivitet af studerende. Også simulere forholdene, der aktiverer fantasien, opmærksomhed, hukommelse, selvudvikling og selvbestemmelse. Det er derfor særlig relevant yderligere uddannelse i grundskolen.

For yngre elever klasser afholdes ofte i form af spil. På grund af disse aktiviteter de studerende på en tidlig alder er orienteret til succes, lære at løse ikke-standard problemer. For dem ekstra uddannelse ligne en spændende ledende deres egen fritid i en kreds af medarbejdere. Klasser af skolebørn efter skole fremmer selvorganisering, modstandsdygtighed over for virkningerne af negative miljøfaktorer, skaber begrebet en sund livsstil.

Planlægning fuldtidsstuderende

Børns skole for ekstra uddannelse kan løse problemet med målrettet fritid af studerende, hvilket reducerer sandsynligheden for, at effekten af "dårlige virksomheder". Ofte er denne type af virksomheder gruppe divideret for sin alder, og graden af beherskelse af emnet, stimulere kommunikationen mellem forskellige aldersgrupper med forskellige grader af erfaring. Det giver positive resultater: børnene udvikle sociale færdigheder til at kommunikere med ligesindede mennesker i alle aldersgrupper, stimuleret af den hurtige proces med modning.

Har vi brug for ekstra undervisning i skolens program?

Krus og forskellige dele af skolen kan øge den pædagogiske rum ved at inkludere den studerende i det sociale liv, fuld af interessante opgaver og udfordringer, der kræver individuel tilgang i afgørelsen. Aktiveret selvudfoldelse og selvbekræftelse af studerende, der er den fulde udvikling af deres personligheder.

Skole institutioner og skole, interagere at give en samlet intellektuel, åndelig og faglig udvikling af barnet. Hertil kommer, at barnet begynder at forstå, hvordan det er muligt at dyrke personligheden. Som følge af integrationen af primære og sekundære uddannelse studerende er involveret i forskellige aktiviteter, der giver forholdet mellem kognitive og kreative områder.

Yderligere uddannelsesprogrammer for børn bør indføres så tidligt som børnehaven, således at indpode et barn for vane konstant berigelse af deres viden og færdigheder.

Den manglende motivation som det største problem i den pædagogiske proces

Ofte tilsvarende vanskeligheder konfronteret af lærere for uddannelsesinstitutioner. Institutionerne i andre typer af studerende som regel træffe et informeret valg. De er frie til at bestemme, i hvilken retning vil blive sendt til deres uddannelse. Hvis kun dette valg ikke blev pålagt dem også omsorgsfulde forældre. Derfor bør forældre spørge: hvorfor, tilsyneladende ikke at have "voksne problemer" ubekymrede studerende har ofte en overbelastning?

Det bør observere den gyldne middelvej - et barn må nødvendigvis være tid til at spille og gå. Efter alt, hvis det personlige rum er ikke nok, at eleven bruger til rekreative yderligere klasser. Konsekvenserne af information overload kan være meget grum: fra apati til voldelige protester.

udsigter

At leve i et moderne samfund kræver en høj grad af stress. Ifølge mange forskere, er det en kreativ aktivitet er et effektivt middel til menneskelig udskillelse af stress tilstand. Flere børn er mere modtagelige for ydre påvirkninger, så psykologer ofte anbefale dem til at engagere sig i yderligere kreativitet. Uddannelse i skoler, med fokus på de grundlæggende fag på dette tidspunkt ikke tillade studerende at opnå et tilstrækkeligt niveau af kreativ vækst, som er tæt forbundet med personlig vækst. Konklusionen er derfor, at yderligere og grundlæggende komponenter skal forenet pædagogisk rum.

Desuden er der i de senere år, er mange kandidater konfronteret med det faktum, at optagelse på nogle skoler for konventionel skolegang er ikke nok. Derfor uddannelsen af yderligere uddannelse i skolen ofte indebærer afsluttende eksamen, hvis resultater er uddannet udstedt dokument der beviser modtagelsen af ny viden og færdigheder. Dette giver dig mulighed for at udvide dine evner, når du vælger en fremtidig profession.