Hvad er læren aktivitet

Sådan en ting som et pædagogisk aktivitet er at uddanne og pleje børn i alle aldre. I børnehaver, såsom børnehave, er uddannelse proces rettet mere mod uddannelse og i skolen - opmærksomhed mere end læringsprocessen.

Generelt definitionen af pædagogisk aktivitet - en alsidig måde at tænke på. Mange filosoffer, udviklere af funktion af systemer teori og psykologer arbejder på deres systemer og principper. I undervisningen, er der mange muligheder, der bruger analysen af pædagogisk aktivitet og generel systemteori.

For nu, kan du gå til enhver lærer, og deres land i tilstrækkelig mængde, og anvendelse af pædagogiske tjenester. Dette er den såkaldte - lærere og vejledere. Men ofte sådanne individuelle undervisning kun baseret på generel viden. Mange vejledere ikke har tilstrækkelig læreruddannelse og krævede kvalifikationer.

Det er vigtigt at vide, at undervisningen kræver en klar faglig og social træning. Placeringen af læreren er en samlet ordning med viljestærke, intelligente og følelsesmæssige og evaluerende relationer. Det manifesterer også aktivitet, karakter og personlighed af læreren.

Pædagogisk aktivitet i sig selv er blevet skabt for at overføre erfaringerne i den åndelige og kulturelle liv i den næste generation. I generationer, blev denne oplevelse overført til bevarelse og udvikling af viden. Gennemføre uddannelsesaktiviteter kan kun folk uddannet og socialt kursus med pædagogisk uddannelse. Takket være systemet med lærerens arbejde, kan man forestille sig et sæt af former for pædagogisk aktivitet - diagnostik, design, byggeri, kommunikation, organisation, analyse og korrektion af resultatet.

Under diagnose, læreren retter sin opmærksomhed til studiet af menigheden, hans individuelle karakteristika og karakter. Men efter at have studeret brugen af egnede metoder til pædagogisk proces. Det næste skridt - designe og konstruktion bestemme yderligere forudsigelse af, hvordan barnet udvikler sig. På dette stadium, læreren definerer mål, målsætninger, metoder og former for deres arbejde. I tilrettelæggelsen af pædagogiske aktiviteter, for hele systemet af lærerens handlinger og hans afgifter. Kommunikation vedrører forholdet mellem læreren og børnene. Med hjælp af korrigerende aktivitet kan støtte børn og foretage nogle ændringer i den pædagogiske proces. Analytics er den proces, der analyserer og forudsiger resultaterne af aktiviteten af læreren.

Utvivlsomt, uddannelsesmæssige aktiviteter omfatter de vigtigste aktører - læreren og barnet, der på hvert trin interagere med hinanden, løser problemer med uddannelse, udvikling og uddannelse. Læreren skal styre den pædagogiske proces, og parterne er forpligtet til at lytte til og at trænge ind i hele processen.

På hvor godt læreren afhænger af hans dygtighed. Pædagogiske kompetencer - er det højeste niveau, hvor læreren viser hans alsidige kreativitet. Konstant forbedring i kunstuddannelse, uddannelse og udvikling af barnet, læreren demonstrerer sine kreative kvaliteter og funktioner. En god lærer skal være en aktiv og initiativ, observation og opmærksomhed, intuition og tænke uden for boksen. Skill af læreren relateret til hans personlighed og kvaliteter, der manifesterer sig i dyrkning. Level pædagogiske evner er bestemt af følgende kriterier - hensigtsmæssighed, kreativitet, teknologi og optimal produktivitet. Følgelig, jo højere bearbejdelighed, jo højere færdighedsniveau af læreren.